看祝世维笑了，屿哥儿偷偷对着谢景行眨了一下左眼，笑容狡黠。
居然还会做k，谢景行可爱都说腻了，可又有哪个词能更适合表达他见着屿哥儿这动作和神情时的感想呢
谢景行没想到。
真的和猫猫一般可爱。
祝世维作势咳了咳，“行了，回去坐好，我还没说完呢。”
“好。”屿哥儿几步回到座位坐下。
“其他都离你太远了，只说县试，县试要考五场，正场、初复、再复三场，再加上两场连复，考试内容包括诗词、九章、经义等，这些都不是一蹴而就的事情，今日我先讲大学第一章。”
谢景行端正坐姿，将桌上摆着的大学翻开，他不是那种仗着记忆力好就随意应对的人，双目炯炯地看着祝世维。
祝世维被下面两个小学生认真盯着，心中澎湃，不能做官，他还可以育人。
“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”
祝世维先是自己抑扬顿挫地将第一章通读了一遍，又让两人一句一句跟读。
谢景行清朗的少年音和屿哥儿温润绵软的声音交杂错落，很快，两人便将第一章读熟了。
祝世维开始讲解其义，一般老师只会用朱熹注解讲义，他却不同。
“人的自然禀赋叫做性，顺着本性行事叫做道，按照“道”的原则修养叫做教。”注
祝世维先将朱熹注解说了一遍，没有停下，又说“这句话不外乎遵从本性四字，纯净无私的天性来源于上天，遵从本性，遵寻天地万物自然变化，平衡自身，理解并实践自身的道，最终自我完善，与天性合一为一。”
一段话说完，祝世维喝了口茶，缓解了嘴里的干咳，“以大炎朝开国皇帝来说，他一开始只做一个天下处处可见的本分农民，可在上天降下灾祸后，又一步步成为开国皇帝，修身齐家治国平天下，他就是在遵从本性，一步步实现天人合一，如此才为大炎朝平顺度过一百多年奠下基础。”
谢景行和屿哥儿听得连连点头，眼睛一瞬不瞬看着祝世维。
祝世维越讲越得劲儿，也愈发投入，将深奥道理融于史实讲解。
谢景行也喜欢这种教法，身心投入。
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