阿丽莎挠挠头。
不知道是不是她的错觉，她感觉今天老师跟她说话的语气格外温柔，像是掐着嗓子跟她讲话。
可能今天的老师吃错了药吧。
她不再纠结这个问题，既然老师自己让她“不要害怕”，那她就不客气了，朗声道“老师，那你可以让周末提前吗我很需要这样的帮助。”
在地狱的时候，阿丽莎可从来不在乎周末不周末。
她计算日子的方法可以分为有意思的和没意思的；闯大祸、闯小祸和没闯祸的。
一周七天的计数方法，有什么特别的意义吗完全没有。
但进了人类的学校，阿丽莎终于明白，周末象征着多么美好的意义。那就是光
创造了周末的神，也不是毫无可取之处。要是可以顺手消灭周一到周五就好了。她偷偷地想，又迅速将想法掐灭。
阿丽莎知道，像那种层次的存在，要是老念叨，是很容易产生联系，然后注视到她的。
身为卧底，两个字绝对不能忘低调。
好吧，虽然现在阿丽莎的表现绝对算不上低调。但没办法，看人下菜碟是她的本性嘛，反正眼前又没啥危险。
再说了，本来就是老师先挑起这个话题的。
如果可以的话，阿丽莎希望老师可以推动周末的提前到来。
同学们一愣，然后用看勇士的眼神看向她。
这个年纪的小朋友还是很信服老师的，阿丽莎的行为就像在拔虎须，主打一个胆子太肥。但，如此“为民请命”的勇士，怎能让她寒心
愣完了神，同学们赶紧呱唧呱唧地鼓起掌，夹杂着一两声喝彩声，为阿丽莎叫好。
老师的脑壳又产生了一种熟悉的、突突的头痛感。等等，为什么要说“又”为什么要说熟悉
他也终于意识到，看阿丽莎像小天使的自己有多天真。恍惚中，他好像看到阿丽莎的背后，有一对黑色的小翅膀正扇得起劲
身为一个经验丰富的老师，他的心情慢慢平复，保持着为人师者应有的风度，“很遗憾，阿丽莎同学，这个忙我还真帮不上。”
阿丽莎没回应，只是用一种奇怪的眼神看着他。
老师嘴角的微笑有渐渐向抽搐的方向发展的趋势。
因为不知道为啥，他总觉得自己似乎看懂了阿丽莎的意思嗨呀，啥问题都解决不了，你怎么好意思夸下海口的这届老师水平不行，太难带。
糟心的是，阿丽莎还什么都没说出口，像是为了给他留点面子。
老师接着说“但为了丰富大家的周末生活，我们布置一下周末的作业”
教室里一片哀鸿。
阿丽莎那表达意义相当丰富的眼神，又变成了没有理想的死鱼眼。
她已经不是第一次发出这样的感慨了有时候，这人，真的不是人啊。
但，咸鱼的阿丽莎也不慌。
摆烂计划正在进行中，老师布置的作业能挤占她一分钟的周末时间，算她输。
老师再怎么不做人都无所谓，反正她也不是人。
除了阿丽莎提了个离谱的要求作为下课前的小插曲，教室里的气氛好像一切如常。