高三年级办公室里的领导和老师们间的议论，比刚刚响起的下课铃还要激荡人心：
“都说下，他初中的英语怎样？”。bigboss余校长发话到。
“报告校长，我记得初一好像是98左右，这孩子比较毛糙，老是要丢点不该丢的分！”唐开朗第一个发声。
“初二也是98、99左右。”冉老师接着说了一句。
“我记得他初三这一年每次考试，最低也是97样。他丢分的地方，只要稍微细心一点，就会避免的，还是比较毛躁。”这是蒋老师的话语。
……
“说说你们的想法吧？”余校长再次提问。
“我觉得他就没必要再上英语课了！至少我在大水中学十几年，没有见到一个有他这样天分的学生。”耿直青年唐开郎第一个出声。
“课还是要上，只是每天给他加码做题，建议给他多找点高考题不就是了，什么黄冈的、横水的、启东的多多益善。让他保持水准才是最重要的。”这是冉老师的建议。
“我觉得如果只做高考试卷的话，时间久了，他尾巴一翘，一样要出问题。他最近这一年就是这样，一翘尾巴，就丢基础分了，得收拾着他点。”这是蒋老师的考虑。
“要不这样，从高一开始，每周让他完成三套高考题或模拟题，期中、期末就考往年最难的二模题，最后分数折算成百分制计入总成绩，高二练四级，考四级题，高三除了一二模随大家统考，其余时间和月考都练六级，考六级。他还是占了便宜的，毕竟和大家一起考听力！”这是陈建军的想法，满脸的斗志昂扬。
“是不是有点狠了。”耿直青年唐开朗为古乐发声。
陈建军：“我觉得刚刚好。”
冉小平：“我也觉得。”
蒋小军：“我也是。”
唐开朗：“好吧，你们赢了。”
……
直到所有英语老师不再说话时，李涛才轻咳了一声说到：
“刚刚，他直接跑到办公室找到我，说要把他有关英语学习的心得分享给高98级的哥哥姐姐们。还说，从他知道自己被保送到高中部时起，就一直在思考这个问题了，一直忍到他今天毕业，才过来跟我提的。起初我是一万个不可思议地不敢相信，现在事实摆在眼前，我个人觉得还是可以尝试一下，你们也说说你们的看法吧。”
空气又突然变得安静了起来。
……
“直接让他给即将高考的同学讲是不是有点唐突了点？毕竟是毕业班，还有20多天都要考试了。”作为毕业班的英语老师，陈建军第一个出声。
“我们是不是应该再综合考核他一次，好好摸一下他的底啊。”唐开朗建议到。
“要不先让他给高99级讲一堂看看，你们说怎么样啊？”冉小平有些期待地望着大家。
陈建军：“这个可以有，是骡子是马，遛一遛就看得清清楚楚了。”
蒋小军：“我同意冉老师的提议。”
唐开朗：“我也同意。”
然后一群英语老师望向了两位校长。