“田爷爷，读书真好！”接着有些怯怯地说：“我要读书。”
“要读要读。”田刚又兴奋又激的说：“田爷爷送你去读，小丫姐姐送你去读。”
美美快活得像只小鸟，蹦过来跳过去的。对奶奶说：“奶奶，美美要读书咯！”又跑出山屋，张开那双小手，仰天大喊：“人要互相帮助，互相扶持！我要读书咯，美美要要书咯！”
奶奶笑了。
“田伯呀，你可真有办法…可别累坏了哪！”她大概从心眼里都笑起来了。“嗨，这孩子，看乐得连冷都不知道了。”
美美又飞了起来。小嘴不停地念着：
“人山石，田土口”等字，对老田说：“田爷爷，我会读书了。‘人山石，田土口，水木大’……”
老田又是感动，又是欣慰，夹杂着一种莫明的难过。他想：“在贫困山区，像美美这样的孩子，又还有多少呢？……”
田刚在地上，又写了“中国人”三个字，一笔一画地教美美写，教美美读。
“美美呀，”田刚对很专注的美美说：“记住，我们是中国人，中国人是很坚强、很勇敢的。”
美美眨着似懂非懂的大眼睛，说：
“我晓得了，我是中国人，田爷爷是中国人，奶奶是中国人，还有爸爸……”说到爸爸，她马上停住了，快乐的表情凝在脸上。
“对。”老田肯定的说。“我们是中国人，都们都应该很坚强，很勇敢的。”
美美再次兴奋起来，又冲出山屋，大声地喊：
“哦！我们都是中国人，我们都应该很坚强，很勇敢！……”
一个童稚的声音，在茫茫的冰山雪谷中，回荡着，回荡着……
身才虽不为高，却长得匀称得体的周小丫，齐耳的短发下，生就
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一副漂亮的娃娃脸，使她的相貌比实际年龄要小几岁。一口洁白的牙齿，只有在笑的时候，才能光顾外面的风光，嘴角上两个浅浅的酒窝，也才表现出她独有的魅力；眸子里两汪清澈的泉水，却蕴藏着几多的清纯与善良。但不难看出，在她两眉的末端，眼底的深处，亦透出了少许的沧桑与淡愁，折射出了她比同龄多得多的人生五味。这种经历，或许曾给她带来过太多的痛苦与烦恼，但也养成了她对生命的执着与追求。其父的失职，像一部反面教材，教育着她，警示着她，使她有了一种为人须有的责任；乡亲们的帮助，师生们的关心，使她有了一颗感恩的心。
就是这个看似年少而稚气的她，却已担起了一个家庭和一个小村子的重担，肩负着小箐村两百多群众的重托和希望。