“不是去寻找，那玩意你是无法扔掉的。只是现在你的关注点，在于各种事物之上，只是用这些事物来遮盖那玩意。一旦你停止关于这些事物，扔掉这些局限的东西，那玩意自然就会出现。”
——《首彳经草稿》
“爸，我们明天要去船上吗？”
袁长文问。
但袁天佑，似乎一直皱着眉头。
“爸，如果要去的话，我准备一会给长馨买套新衣服。据说都是些商会的负责人，让长馨穿套新衣服，不会被人笑话，估计她自己也会开心的。”
袁天佑：“我还不能确定。”
“爸，请帖昨晚就送来了，现在已经第二天中午了，你还没有思考好？”
袁天佑：“我没有思考，我已经很久都没有……”
“我知道，爸，你想说顺流对吧。我知道你不用思考，不用权衡，不相信脑子这种局限玩意所得出的任何判断。但是，现在问题就是，我们究竟要不要去船上。你的顺流，有答案吗？”
袁天佑：“没有。”
“那要不要去？”
袁天佑：“我不知道。”
“啊！”
袁长文知道老爸的状态，这十四年来，自己一直都知道。
没法说服老爸，因为老爸根本就不思考不权衡，这种人怎样说服？
袁天佑：“不用着急，到时候自然就会有答案。”
…………
草堂，下午。
当张帅走进教室的时候，张十三刀突然明白，为什么早上张帅会说“一会见”。
原来，他要来讲课。
老师：“今天又到了，我们每个月都有惯例。请一名毕业生回来，给大家讲讲毕业之后在社会上的一些感触。这些感触因人而异，也许对你有用，也许对你没用。老师还是那句话，视野比知识更重要。”
张帅走上讲台：“大家好，我先自我介绍一下，我的天赋是【我是理科生】，技能束缚术。今天我想跟大家分享的，是我发现，大部分人其实活得都很混乱。在我看来，是因为之前在学校的成绩不太好的原因。
当然，这只是我自己的看法，被人反驳也很正常。大多数人都会觉得，学校里的东西没用。我们学习这么多东西，毕业之后，几乎全部忘干净。于是，大多数人宣称，学校里的东西没用。
但在我看来，学校已经把最有用的东西交给我们，可我们却一直不知道。这个东西，可以一直使用，并且非常有效果，不管是社会还是哪里，这样东西可以伴随你的终身。
而我为什么认为大家活得混乱，又为什么认为活得混乱的人是因为学校成绩不好，其原因跟这个东西也有关系。因为你如果成绩好的话，就应该更容易明白这个东西。那么，学校究竟给了我们什么东西？”
张帅停下，似乎想要看看在座的同学有没有能够回答上的。
但是没人回答。
“我们不断的做题，不断的考试，这个东西一直隐藏着在。当我公布答案的时候，你们肯定都会知道。就是，‘已知条件不足，无法解答’，对不对？我们所有的习题，所有的考试，都是建立在这上面的。
如果一道题，已知条件不足，那么我们就可以说这道题是错题，或者说，这道题因为条件不足所以无法解答。这个东西，才是学校一直交给我们的，才是可以让我们受用一生的东西。
来到社会，大部分人都会变得不习惯，为什么？因为已知条件不足，因为自己掌控的东西没法得出结论。这就会让人产生混乱，于是，也就分成了两类人。一种，就是拼命去想要获取更多的已知条件。
而这类人里，又分为两种。要么，是知道自己所掌握的已知条件不够，于是不断追求，并且一直都知道，自己就算追求再多的已知条件，手中的已知条件依旧无法得出直接而肯定的答案。
要么，就是根本不知道，然后别人说什么就信什么。随便去看一点东西，就宣称某个结论。这种人，根本就不知道所谓的已知条件不足这事，也就是我所谓的生活很混乱，一会相信这个一会相信那个。
如果在学校里成绩好，那么就能很快反应过来，自己不知道怎样才能赚大钱。因为已知条件不足，所以，自己的思考自己的焦虑根本就是鬼扯。就像明明条件没给够，却偏偏要解这道题一样，这不是自己找不自在嘛。
某一行很赚钱，就代表你做这一行，就能赚钱？首先，你要承认自己不知道，承认回答这个问题的已知条件不足。其次，就算你做出某些行动或者决定，你也要知道，这只是在已知条件不足的情况下，自己的猜测。
最后一类人，就是知道已知条件不足，并且永远都不足。于是，放弃寻找更多的已知条件，放弃解答所谓的人生问题。就像做题一样，直接放弃解答。看看我的天赋，这才是理科生。”
张帅笑了，似乎对自己的天赋很满意。
“然后，你们再去看看你们的父母，再去看看你们身边的大人。就会发现，正如天佑大人说的那样，很多大人其实根本就没有长大，就是小孩子。一个连已知条件不足，都不知道的大人，你说他能大到哪里去？”
掌声响起。
…………