本书内容纯属虚构以及作者的YY，书中故事都发生在平行时空，跟现实社会毫无关系，如有雷同，纯属巧合，请勿对号入座！
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单子上的英文内容不同，但却并没有什么敏感的内容，有的是单词拼写错了，有的是语法错了，还有的根本就是胡乱翻译，驴唇不对马嘴。
这么做只有一个目的，确定这个村里的人到底认不认识英文单词。
毕竟来之前没有普查过村民们的教育水平，谁知道会不会有人能看懂些简单的英文呢？
所谓的调查表其实就是一张纸，上面有十个问题，问的就是些很基本的问题，比如姓名，年龄，身高，体重，年收入，身体有没有什么疾病之类的。
填表也特别简单，只需要在每一个问题下面给的选项里打钩就行了，一个字都不用写。
在之后的过程中，陈铭还特意叮嘱大家在填的时候在英文上也打个勾，这样他回公司比较好交差。
“村长啊，您是不知道，我们公司太麻烦了，你说明明知道我们来的是山区，是农村，还非得搞个什么英文，有什么意思！”
说着，陈铭还专门拿着一张表格指着给村长看，语气中表达了强烈的不满和不不屑一顾。
“哈哈，大公司嘛，总是有些规矩，理解理解！”
村长符合着，假意和陈铭一起看着表格，却对陈铭指着的拿出非常明显的几个错误单词视而不见。
在这份表格上，“你的年龄多大”这个问题下面的英文是‘howmuchareyou？’
陈铭装作刚刚看出这个错误，大声笑道：“村长您看，这个单词都是错的，这根本不是年龄的意思，是钱的意思！您说我们公司这些文员是不是也太粗心了，我回去一定要好好跟上面反映一下这个情况！”
“唉，年轻人嘛，翻个错也是正常，没必要生气，再说了，汉语对了不就行了，反正也不是看不懂！”
村长还反过来安慰了他几句。
陈铭终于百分之百的确定了，村长带来的这帮人里没一个学过英语的！
太好了！
在村长的带领下，进展非常快，一上午就把甲方做完了，最后一站是学校，看样子吃完午饭陈铭他们就可以收工离开了。
“秦老师，这是来我们村捐款的，说是要给咱们把学校重新修缮一下，还要捐些书本什么的，你来填一下这个表！”
一进学校，村长笑呵呵的帮陈铭做了介绍。
“陈总，这位秦老师可是我们县里的名人啊，她文化最高，一直给村里的孩子当老师，前两年还上了省里的电视呢，说是感动大山的女人！”
“哦，是吗？哎呀，我都不知道这事儿，真是孤陋寡闻了！”
陈铭赶紧跟秦老师握了握手。
这位秦老师看起来差不多四十岁左右，跟其他村民相比，她一身衣服看起来虽然同样破旧，但却干净的多，确实是一副为人师表的样子。
不过她似乎不怎么爱说话，只是随口打了声招呼，便趴在桌子上认真填起了表格。
“对了秦老师，你尽量把勾打到英文的选项里，那样我好交差！”陈铭像之前一样嘱咐了一句，又问道：“还有，您还得给我说一下，咱们这个学校的学生各个年龄段的分别有多少，我们公司之后会把相应的教科书送进来，别买少了！”
“好，那我写在下面。”
秦老师淡淡说了一句。
很快秦老师就填好了表格，陈铭正要伸手去接，却被村长先接了过去。