这个任务是在班主任石磊通知大家，今天晚自习第一节课选班委的时候触发的。
任务本身看起来并没有什么问题，很简单的一个竞争任务，刨除开竞争获胜之后会获得一个任期两年的所谓官职以外，本质上和以前系统让他去参加什么才艺大赛，厨艺大赛，医学大赛然后获得名次的任务没什么太大的区别。
甚至连任务奖励都还是那样，按照名次的不同会有不同档次的奖励，随机道具礼盒听名字就要比基础道具礼盒要上档次一些，显然是把班长和一般的班委做了个区分，划分出了一个一二名，按最终结果给奖励。
可他的出现却给了顾瑾言提示。
一个群体中的领导者，从某种意义上来说，就是这个群体中不可缺少的一员！
人类的官员可以不是人类，但他必须依托于人类这个群体才能称之为人类的官员，所以他在展现出官员身份的时候，就必须被视作人类的一员。
班级的官员也是同理，他或许本身从某种意义上来说和这个班级里的每一个人都不相同，但只要他竞选成功，他就是高二五班的XX委员。
从这个角度来讲，作为这个班级行政体系的一员，他应该也能算是完成了融入班级的任务。
虽然这种说法有点别扭，甚至有种强行解释的意思，但不管再怎么强行，也比连解释都没有要来得强。
就算解释错了，他至少也完成了当班委的任务，不算没有收获。
因此顾瑾言的目标也就终于摆脱复杂化，开始简单明了起来，参加今晚的班委竞选，然后获得个一官半职，最好是班长，因为奖励要更丰厚一点，他也很好奇随机道具礼盒到底能随机出个什么东西来。
所以之后顾瑾言的行动也就很理所当然了，他先是费了点心思回想了一下未来那些年轻人在自己面前争权夺位时大义凛然的发言稿，然后又根据现实情况做了大幅度修改，感觉上有点那种政客竞选的味道了，才满意的收了手。
之后再利用好课间休息的时间，或明或暗地对其他人表露出自己想要当班长的意思，顾瑾言之前一天的辛苦不算白费，不少人听懂了之后都表示晚上的时候会投票支持他。
当然这也跟当班长其实不是什么好活有关。
读过书的人都清楚，大多数人本身就没有当班委给自己加担子的想法，很多到讲台上走过一轮的人都是在老师和同桌朋友的鼓动下才上去的，现在提前说开了，他们就算要动心，那也是去对其他位置动心。
这应该也是班委选举里的独有特性吧，每个人都是候选人，同时也几乎每个人都不觉得自己是候选人第二十五章任务目标：班长（下）