第一个活动就是看图猜出对应的数字，一共有五十张图片，代表一到五十的数字，大家要在一分钟之内将这五十图片按照顺序排列起来，每一组有五次机会，期间可以休息一分钟让他们讨论，看谁排列的数字正确又快，同时不能借助手机拍摄。
听了活动的规则，顾凡就觉得不简单，他们一开始拿到五十张图片，完全摸不着头脑，看看这张不知道是什么意思，看看那张不知道是什么意思，拿起这一张看不懂立刻拿另一张图片，然后一分钟就这么过去了。
第一次机会就这么浪费了，顾凡他们完全没有一点头绪，当他们灰心丧心走出教室的时候，发现另外四组的也是同样一副表情。
五个小组同时进行比赛，但每一个小组都在不同的教室内完成这个活动，就看你们谁更快了。
休息只有一分钟，顾凡想着破解的办法，如果第一次没有任何进展，而且乱糟糟的，那么第二次也不会有太大的变化。
果不其然，第二次的时候，大家还是各自为战，拿到图片，开始猜出暗示的数字，发现猜不出来，立刻放下手中的图片，去换另一张。
顾凡也在做同样的事情，可就是看不出来这图片到底是什么意思，到底对应着什么数字，而且看到大家一脸茫然的表情，就知道只怕第二次机会要无功而返了。
很快一分钟就结束了，顾凡他们再度走出了教室，他们想不出破解目前困境的办法，而另外四组也是一副没有什么收获的表情。
然而吕威做了一个动作，那就是把他的组员叫到了一个隐蔽的地方，这让顾凡很上心，莫非吕威想到了一个什么好的办法来破解吗？
顾凡知道这个游戏一定有正确玩法，但一时半会想不到，只能眼睁睁看着时间一点一点过去，无计可施的感觉让顾凡很难受，他不喜欢这种感觉。
很快第三次机会到了，因为前两次没有任何收获，也没有很好的办法可以用，大家对这一次也不抱有希望，但是顾凡在整个时候灵光一闪。
“对啊，这是团队合作的，首先第一步就是分工明确。”想通了这一点，顾凡立刻亢奋起来，然后对着组员说：“大家听着，每个人进去之后，都拿好五张图片，能破解上面的数字就破解，如果破解不了，那就记住上面的图片是什么，我们回头再讨论。”
听了这话，所有人都精神一振，而主办活动的人也投来的赞赏的目光。
在顾凡的指挥下，所有人都拿起了五张图片，按照顾凡的意思记住五张图片的样子，这才是最重要，至于图片代表的是数字是次要的。
一分钟又过去了，第三次机会结束，顾凡他们走出了教师，因为至今还没有破解一张图片，大家的士气并不高。
然而吕威和杜俊那一组走出来的时候，脸上有轻松的表情，似乎在吕威的带领下，他们的进展很理想。
现在开始才是转折点，顾凡将大家叫到一个角落，开始讨论大家看到的图片代表什么意思，比如一张图片上面是T恤，也可以说是衣服，而衣服的衣和一的谐音接近，那么这张图片就代表一。
顾凡拿出笔和纸，将这些记录下来，在顾凡的带动下，大家开始群策群力破解更多的图片，图片上有元宵节，代表数字十五，图片上有人在跳舞，代表数字五等等