30班的第三节比赛要晚两分钟，刘栋便干脆趁这个时间来观察廖凯。
他不得不承认，这个叫廖凯的已经引起了他的兴趣。
只见27班持球进攻，老二依然快速冲击、想打对方立足未稳，但11班早有防备，老二球技精湛，但无奈已经起速，只得在两人的逼迫下强行起跳出手。
这一球肯定不会进，刘栋心中有数，便注意篮下的要位情况。廖凯正和99号缠斗在一起，99号利用身高体重，牢牢地控制住身位，背着廖凯，也不起跳，他身旁还有一位队友，则是全力起跳去拿这个篮板。
看似已经没有悬念。
但是廖凯突然转身，变成了和99号平行站位，在缠斗的同时，凭借着强有力的腿部力量，挂着99号强行起跳，硬是单手将皮球从防守球员的头顶摘了过去。
这一球，两名防守球员没有犯任何错误，但那个30号凭什么把篮板给抢走了？刘栋在心里问自己，这球换做1米87的自己，能够做到吗？
答案是：不能！
胡倩倩推了推已看入了神的刘栋，笑问道：“怎么样，栋哥？”
刘栋平复好心情，平静地回道：“至少在弹跳能力上，他比我强。”
“能让我们的擎天柱承认有人比自己强，也不简单哦。”胡倩倩调侃道。
刘栋也发现了，这个30号完全不会投篮，刚在篮下拿到皮球，连篮筐都没有瞄一眼，显然是对投篮毫无信心。
……
……
11班进攻，这一球对他们很关键。
如果这一球能够打进，则说明他们找到了新的进攻办法，比赛的局势还可以扭转过来。
“11班——”
“加油！加油！加油！”
场下的啦啦队在拼命地给他们的队友呐喊助威。
能够打到淘汰赛的队伍，都不容易，都是他们各自班级的骄傲。
27班的啦啦队也在大声地予以回应。
大家似乎都感受到了这一球的重要性，谁也不肯相让，在气势上流露出半点下风。
99号又来到了内线，他不看皮球，而是径直跑向廖凯、面朝廖凯，死命地将他抵住。
廖凯并不惧怕和99号对抗，但很快他发现事情并不简单。99号抵住自己的那一面，正成为对方进攻的重点，13又带球冲了进来，隔着99号和自己一个近距离打板……而他被99号死死顶住，根本无法上前补防，只得眼睁睁看着对手完成上篮。
他只有连忙转身，背靠住99号，准备收下篮板。
然而，皮球打板入网。
“11班加油！”
许久未曾得分的11班球员和学生被这一球点燃了他们压抑许久的情绪，正爆发出巨大的欢呼声。
“干得漂亮！就是这么打。”11班的教练也是场边大声地鼓劲。
“切，进一个球而已，至于这么兴奋嘛。”老二在一旁很不屑，并使劲鼓掌，激励身边的队友，“我们再打回来就是。”
“……”
廖凯沉默不应，事情好像不是那么简单。