李云彤有些退缩了，她本来胆子就不大，又一直是“乖学生”，不敢违背半句老师的话。
她看了看讲台上的廖凯，还是鼓足勇气说道：“李老师，你就再给他一次机会吧。他既然说下次再念，你就允许他下一次念，如果他下一次还是这样……你再处理他……”
廖凯感激地看着李云彤。
又对着李慧一个劲点头，表明自己认同李云彤的话，还张大嘴，比着“耐心”两个字的口型。
李慧对廖凯这个学生有些无可奈何。
说他是在跟自己演戏吧，又演得太像了；说不是在演戏吧，那又是为什么偏偏要跟自己作对？
而且这小子，在这种情形下，一点都不慌乱，还有心情跟自己强调：耐心。完全就不像是一个十五岁的高一学生！
李慧做出了让步：“星期天晚自习收假的时候，把你的家长叫上，一起到我办公室里来。”
……
……
李慧回到办公室，又是一声长长地叹气：唉！
“李老师，怎么了？”邻桌的黄长江问道。
黄长江，27岁，28班班主任，兼27班语文教师。
“还不是为了一个调皮捣蛋的学生，把我气得，我这几天生的气，快赶上来南陵五中两年的总和咯。”李慧幽怨地说道，扬起手中那份厚厚的检讨。
出于语文教师的职业习惯，黄长江取过李慧手中的检讨书，饶有兴致地看起来。喃喃自语：“廖凯……字写得不错嘛……”
“先交代事情结果……再阐释原因、分析动机……再引申事情的严重性……举例论证……再表明改过的决心和具体措施……”
黄长江一时看入了迷，竟边看边赏析起来。
李慧乐了：“黄老师，你至于嘛，这就是一份检讨，你还当成是作文啊。”
黄长江这才抬起头来，长舒一口气，把检讨书工整地放在李慧办公桌上，肯定道：“这份检讨确实写得好！”
李慧被他的话有所触动，感慨道：“或许真的写得不错，但这个学生，就是这个廖凯，太不像话了。我从来没见过学生像他这样，目无尊长，毫无纪律观念。”
黄长江笑道：“李老师，你才见过多少学生啊。”
李慧脸上一红，争辩了一句：“你怎么帮着这个学生说话啊，你又没有见过他，哪里知道他的行为有多气人。”
“我当然不是帮着这个学生说话。只是……怎么说呢，多年教书的一点感慨吧。不一定成绩好的才是好学生，也不一定听话的才叫乖学生，有些学生早熟，有他自己的价值观念，也不一定就是坏事。你说是吧，李老师？”
李慧若有所思地点了点头。
……
……
廖凯含了一块冰糖，攒足了最后的气力，才来到校门外藏Q油的荒草旁。
偏僻的荒草丛边，一男一女正抱在一起，互相啃得天昏地黑。
“……”
廖凯无语。
吃肉还舍不得花钱去开个房，鄙视。
他不想多惹事端，便安心坐在一旁，打算等这两人离开后再现身。