【嗯，街边那个老乞丐的碗果然又空了，昨天看见时明明还有那么几张纸钞来着；那位大姐还在原地晃悠，不哭不闹不吵不叫，唉，算起来已经知道她迷路两年了，虽然很想帮忙，但是搭话什么的还是算了吧；呦，那个戴头盔的老哥又摔下来了，今天不知道会掉下来几次......】
他就这么一边自娱自乐着一边向学校走去，因为不愿意和他人接触，所以这些光景和偶尔电费充足的时候让自己看个电视就是季梧桐初二时仅有的消遣了。
在很多人异样的目光中旁若无人地走进了学校、上楼、进教室，坐在倒数第二排靠窗的位置，季梧桐扫了一眼课表，然后把下午最后一节的历史课用书拿出来放在桌子上，随后盯着窗外开始发呆......
呐，这就是他高考综合成绩不到三百分的原因了，只会选择性的学习和听课，感觉对自己没有用的东西连听都不会听，更没有兴趣学，在别人都为考试努力时，他只是悠哉的把感觉对自己有益而不是对考试有益的知识点背一下，就算复习完了，所以自然是万年吊车尾......
至于原因嘛......
【数学可以让人精密，偶尔还能解决一些麻烦，有选择性学习的必要。】
【语文......我一直搞不懂的就是这个，文学还好说，这种理解分析或者填词造句之类的东西以后会用得到吗？不过作文姑且还是有点用的，对于睁眼说瞎话的技能很有益处......】
【英语，必要性十足的学科，可惜我的大脑结构和它稍微有点不兼容......】
【体育......晒太阳课......】
【物理，大概掌握到知道怎么样不会把自己电死的程度就好了。】
【化学，大概掌握到知道怎么样不会把自己毒死的程度就好了。】
【生物，没用......】
【地理，学到能熟练掌握地图的程度就好了，别的我自己看天气预报不行么？】
【政治，这个得好好学，为了自己家的水表。】
【历史，我们所犯的错误前人都犯过，我们能不能解决的问题前人都解决过，所以历史是门很重要的学科。】
大概就是抱着这个心态，季梧桐会根据每节课的进度和内容决定自己要不要听，当然大部分情况都是他觉得没必要的东西。
这并不是因为他觉得自己不学的东西没有用，而是他知道至少对自己而言那些知识并不能起到太大的帮助，也跟自己的前途无关。
说到底，未来的打算他其实还没有完全做好，饱受生活压迫的他也没有资本想那么远，但至少心里还算是有些底的。
所以，废了这么多话，总结来说大概就是他就这样盯着窗户发呆了一上午，然后从午饭开始睡觉，直到历史课时醒来，然后听课做笔记......
顺便一提，他竟然还是班里的历史课代表，尽管存在感无限接近于零，而且现在提这个也没什么用，但季梧桐的确是历史课代表没错......
刺耳的下课铃打响，仿佛是在努力告诉着昏昏欲睡的学子们你们可以开始浪了，季梧桐拿起了身边水蓝色的雨伞，低下头打了个哈欠后起身离开教室......
出门，下楼，撑伞