下面怨声载道，但易中海丝毫不为所动。
“李东，从你开始吧。”
在易中海示意下，李东愁眉苦脸地站了起来：“浔阳江头夜送客，枫叶……”
李东一开始背得还挺顺畅，可还不到一半就开始吭哧瘪肚了，最后一大段，那是说什么也想不起来，只好低着头，可怜巴巴地杵在哪里。
易中海努力舒展眉头，不让它们皱起，又点了几个同学背诵，但结果让他一再失望。
多数同学都有些生疏，能完整背出前三分之二的，已经算是很不错了，有几个家伙甚至只能正确背出前八句来，然后就进入了随机模式，想起哪句说哪句……
就连兼任课代表的班长雷蕾，也由于疏于练习，背丢了七八句！
易中海叹了口气，严肃起来：“跟你们说过一万遍，语文在于积累，你们就是不听！我说过，咱们这门课，不像有些科目，看看书、做做题就行，语文不一样，平时一定要注意积累，要自觉训练背诵能力，要在理解中记忆……”
训话告一段落，易中海继续提问，很快就轮到了江寒。
江寒放下《三年高考、五年模拟》，应声站了起来：“老师！我觉得吧，这个……大家背不下来，其实，那个……似乎有情可原。”
“嗯？”易中海眉头一皱，“你的意思，背不出来还有理了？”
江寒连忙澄清：“当然不是！我只是觉得吧，光靠死记硬背，可能不够有效，记得快忘得也快！所以……”
这边江寒和易中海对答，下面的同学们就看起了热闹。
有怀疑江寒不会，故意跟老师折绺子的；也有人觉得江寒放完暑假就变皮了，不像高一时候那么懂事、听话了，没准是叛逆期来了？
更有人小声嘟囔了出来：“你就说会不会，不会回去背就完了，说那些没用的干啥？”
也不怪他们小看江寒，虽然下午数学课上，江寒解出了大家都不会的题目，但数学那玩意讲天赋、讲机智，而语文……
其实他们心里都有个念头，不便宣之于口：江寒背不下来最好，这样大家都不会，老师也说不出太多话来，毕竟法不责众嘛！
但如果江寒能背，其他人都不行……
见江寒有些迟疑，易中海盯了他一眼：“有什么经验你就说，别磨叽！”
在老师鼓励、一些同学怀疑的眼神里，江寒腼腆一笑：“我前一阵没事的时候，琢磨了一下，觉得有些古诗当成歌词，唱起来还挺有味道的，而且好像比较容易记住。”
唱？
《琵琶行》？
全班人齐刷刷抬头，向江寒看过去。在全班的注视中，江寒仍然一脸恬淡，仿佛那些目光全是空气。
“呦，那还真挺新鲜……赶紧唱出来听听。”易中海大感兴趣。
江寒清了清嗓子，唱了起来：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月……”
这么点小场合，放不开是不可能的。
当年江寒刚参加工作时，遇上团建活动，可是当着二、三百号人，连唱带跳外加各种冷笑话的。
哪怕他其实不擅长，也得硬着头皮上！
次数多了，不擅长也就变得擅长了。
行家一出手，就知有没有，江寒只唱了几句，教室里就响起热烈的掌声。
原以为江寒会用《琵琶行》的词，套上哪一首流行歌的曲调，没想到他唱的居然是一段十分新鲜的旋律，在场所有人竟然谁也没听过！
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，落玉盘……”
当江寒唱到这段戏腔时，下面顿时响起了口哨声……
没错，江寒这首歌的曲调，正是后来在网上很火的那个版本，原唱是奇然和神秘人，而且，还是速度较慢，更适合吟唱的第二版……
幸好他重生前，歌曲列表里有这首歌，每天多少总要听几遍；有时候设成循环，忘了取消，甚至能放上一整天！
若非如此，他还真不一定能从头唱到尾……
“……江州司马青衫湿，青~衫~湿——！”
一遍唱完，同学们大声叫好，江寒嘿嘿一乐，学着江湖人的样子，抱拳做了个罗圈揖：“献丑，献丑啊！”