稍稍构思了几分钟，大岛诚顿时感觉文思泉涌，笔锋纵横，十指连动，终于在预备铃响起之时，在检讨书末尾写下了“高一（2）班大岛诚敬上”这九个大字，宣告战斗结束。
恰在此时，一位腰板挺直，走路虎虎生风的女老师恰好从教室前门走上讲台，环视一圈班级后将手上的讲义放在了桌子上。
大岛诚见佐藤理仁已经收拾完毕，向前探身捅了捅还在奋笔疾书的品川瑛太后腰，小声说道：“班主任来了！”
正在归纳自己罪行的品川瑛太一听，连忙放下笔，端正坐姿。
“哒哒哒哒哒。”讲台上的老师见班级里没有缺人，满意地点点头，从粉笔盒里抽出一支粉笔，在身后的黑板上写下了自己的名字和联系电话。
“大家好，我的名字是平冢静。接下来一年我就是你们的班主任兼国文老师了。
这是我的手机号码，你们有什么事在办公室找不到我，可以通过这个号码和我联系。”
说着说着，平冢静感觉到自己似乎漏了什么，“高一的职员办公室你们知道在哪吧？”
“不知道——”大家回答得非常整齐。
噢！平冢静在心中哀嚎一声，自己冥思苦想，绞尽脑汁设计的计划才刚开了个头就胎死腹中了啊八嘎！
作为入职刚一年多的老师，平冢静没想到自己居然会被委任为一年级二班的班主任，她除了惊讶之外，更感受到了一份沉甸甸的责任感。
教书育人，是老师的职业守则。
她自认为经过一年多的锻炼，自己教书水平已经有了很大的提高。但在知识之外的领域，她的自信心还是有些不足。
所以她这些天都在精心设计着自己的出场白，争取给学生留下一个“老师虽然是第一次当班主任，却意外的可靠”的完美的第一印象。
万事开头难，平冢静相信只要学生们忽略了自己是个新手的事实，他们便能迅速感受到自己那片赤诚之心，之后当然是师生携手，其利断金。
然而从底下学生逐渐奇怪起来的目光中，平冢静发觉自己好像变成了某种搞笑角色，这可不妙啊！
“啊，不好意思啊，其实呢，今年是老师入职的第二年，犯了什么错误，还请大家多多担待。
主要是学校考虑到今年的学生会比较活泼，所以才让我这个比较年轻的老师来当你们的班主任，大家的年纪都差不多，会比较好沟通一些。
如果有什么问题你们可以直接和我说，我这个人还是比较好说话的。”
其实是今年来了不少男生，对那些老教师来说是个不小的挑战，先放您来探探路才是真相吧，平冢老师，大岛诚心里不厚道地想着。
得益于平冢静落落大方的姿态，为她赢回了一些信任。讲台下的学生们对于平冢静，第一感官其实还挺不错的。
哒哒哒地在黑板上补上办公室的位置后，平冢静微笑着说：“那么先来进行自我介绍吧，从门口那里顺序往下讲。”
毫无波澜的自我介绍流程完成后，平冢静深吸一口气，看着下面三十多个脑袋，脑中忽然一片空白，怎么都想不起自己接下来要说什么。
于是乎班级逐渐被一股诡异的沉默所包围。
同学们虽然很奇怪这位刚才还活力满满的班主任为什么突然就不说话了，但是他们也不敢询问，只好在本子上反复抄写黑板上的信息，努力装出一副我什么都没有注意到的模样。
“平冢老师要选班级委员吗？待会还要去领课本哦。”雪之下阳乃最终还是出面提醒了一下平冢静，再这么沉默下去，对平冢静的威严损害更大。
“啊哈哈，是啊，是啊。”