翌日，上午便是现代文学老师白雅茹的课，索性叶小天他们在昨天下午已经将她布置的论文作业完成了。
不过，当堂课白雅茹并没有现场点评同学们的论文，而是在网上搜到电影《活着》，在课堂上放映给同学们观看。
在此之前，很少会有同学去搜这样的电影来看，男生要么刷美剧，要么看漫威，要么找动漫，女生则是泡综艺，追韩剧，追明星。
《活着》改编于余华的原著，好在现在大学一堂课都是大课，连起来上，所以不用担心时长不够的情况出现。
当整部电影结束之后，整个教室的氛围都显得有些沉闷，甚至有女生的眼眶都是红红的。
尽管这部电影是根据余华的同名《活着》改变，名字叫做活着，但是可是面对的却是一场接一场的死亡。
虽然白雅茹之前看过这部电影，但是在和同学们一起重温这部电影的时候，内心深处还是被触碰到，张口说话的时候，声音都有些沙哑，“同学们，这堂课留给你们作业就是回去重读余华老师的《活着》，然后写篇论文交上来。”
这部影片对人的触动还是很大的，以往在老师宣布下课之后，同学们都是长松一口气的状态，但是，如今都有些沉浸在刚才的悲剧氛围当中。
叶小天也是有所触动，下课之后来到图书馆细读，这才发现事实上，相比余华的原作，电影对于原作的改编已经美化许多，原作对于死亡的情节更加残忍，令人触目惊心。
小人物的渺小和巨大苦难形成鲜明的对比，而形成的命运感，让人从内心深处感到世间的可悲。
当叶小天读到最后见到一个个的人物死掉，只剩下最后的凄凉的时候，只感到面对命运的无力感。
细究之下，文字往往更能触动心灵。
相比较比较宽泛的命题论文，而这次白雅茹布置的作业显然更有让叶小天动笔的冲动。
叶小天趁着刚读完电影和原著之后，便洋洋洒洒的写下有关电影和原著的对比分析，以及对原著的剖析。
酣畅淋漓之下，写完之后才发现，自己写得字数要比白雅茹要求的还多。
当叶小天重新细读之后，才发现原来自己也能靠着自己的能力写出一篇小论文来，这也算是进步了。
尽管此时叶小天的文笔依旧有些稚嫩，观点也过于年少轻狂，但是，起码要比之前什么都写不出来要好许多了。
叶小天重读一遍自己的论文，然后改掉错别字，收拾起来，到食堂吃完午饭，便准备回到寝室小睡一会儿，准备下午的比赛。
当叶小天回到寝室的时候，才发现原来王树鹏他们也在写论文，而不是在百度。
看来，这部电影对他们的触动也很大。
叶小天扫了两眼，不过有些写成了感性的影评，有些则是对原著的解析，各有优劣。
在下午即将午休的时候，汉语言二班的张越带着几个男生来到叶小天他们的宿舍。
“张越，你们这是？”
叶小天并不认识张越带来的其他人，但是却认识张越，毕竟两个班可是经常一起上过课。
“这几个都是我们中文学院的打篮球比较好的几个男生。
有中国文学，也有古典文献学，当然也有我们汉语言专业的。
打篮球都还不错。
听说你们下午还有一场比赛，我们来看看有没有需要我们帮忙的。”
张越不好意思的说道。
毕竟，当初文学院选拔篮球队的时候，张越自己班连篮球队都凑不齐，更别说参加比赛了，便放弃了，而对于叶小天他们也是抱着看好戏的心态，想着他们一轮游。
但是，没有想到竟然第一场来个开门红。
这就让张越他们有些不淡定了。
再就是文学院的其他女生见到汉语言一班的男生独自撑起文学院的队伍，也开始对自家专业的男生施压，这才有张越他们带着文学院的这些人主动前来的事情。
王树鹏等人也没有想到张越等人会主动前来助阵，一时间都是不知道该说什么好，不约而同的将目光落到叶小天身上。