tart”bnk”"tart"bnk"97刘洪有些不敢相信，你个斐潜年纪轻轻，怎么可能认识此物况且这个还是我刚刚才制作出来的，斐潜怎能得知难道真有所谓天生聪慧之人
斐潜看着“算盘”，总算是明白为啥老是有种别扭的熟悉感了，熟悉是因为这种运算方式在他小学的时候就学过了，别扭是这个算盘是一颗颗拿着珠子放进中间那层的格子里的，而不是在珠子中间串着一根木棍来上下拨动的。
“为何不用木棍串起来呢”斐潜这么想的，也就随口说了出来。
“用什么木棍”一旁的刘洪不解追问斐潜道。难道我这个这么费劲才想出来的算盘还有什么不足之处不成
“这个”斐潜有些迟疑，该不会我要点一点什么奇怪的科技树出来了吧
中国古代算盘定型是在什么时候唐朝还是更早反正宋朝是肯定就有了，记得清明上河图当中就画有商铺柜台上摆放着算盘，形式已经与现代基本没甚差别了。
现在把这个算盘点出来，应该不会有啥影响吧斐潜暗自想着，不过话自己都说了，也不好收回，干脆要了张纸，将后世的算盘三下两下画了出来。
刘洪堪堪等斐潜画完，抢在蔡邕之前一把先抓到手里，不住点头，口中啧啧称赞，“对啊，我怎么没想到如此一来，就不怕遗失了，况且同柱之珠，天地增于人，啧啧妙哉妙哉”
“天地增于人”其实就是指最上一排珠子称之为天珠，底下的珠子称之为地珠，计算的时候就是天珠加上地珠，暗合天地人三才，所以才如此说法。
不过刘洪也发现有些不理解的地方，指着斐潜所画的算盘说道“为何要增天珠为二地珠为五”现代算盘用十进制的话，其实最上面的一颗和最下面一颗都用不上，但是斐潜没多想就直接按照现代算盘的形式给画上去了。
斐潜也不知道为什么现代算盘要加上这两颗用不上的珠子，便说道“下珠五进一，上珠二进位，方便计算吧。”
“下珠五进一，上珠二进位”刘洪听完点点头，又摇摇头，搞的斐潜也不知道刘洪是同意他的说法还是不同意。
其实斐潜毕竟不是专业人士，也不清楚算盘的发展历史，自然不知道算盘的演化。
算盘在发展历程中，逐渐的从少数钻研数学的人扩散到需要大量和数字打交道的人中，而这其中很大一部分人就是商家，况且在古代，不仅有十进制计算模式，还有十六进制的，比如古代一斤为十六两等等，因此商家为了计算十六进制方便，便在古算盘上加上天地珠各一，这样天地珠加起来就等于十五，恰好既可以用至于十进制，也可以用之于十六进制了。
刘洪目光炯炯的盯着斐潜，如果原先想收斐潜为徒只是随口说说，如今就真的有这个心思了。此子又擅长于算经，又在须臾之间就改进了我那么长时间才琢磨出来的算盘，唉，怎生得被蔡老头抢了个先呢
蔡邕在一旁也看出一点什么来了，琢磨了一下，索性说道“子渊为我新收，虽已入门，但未逢吉日，恰逢明日太学秋课，索性一并行礼吧，元卓如有空暇，可观礼否”
汉代太学一般春秋季各招一批新生，即所谓的春课和秋课。之前太学历经党锢之祸，曾经关闭过一段时间，后来汉灵帝又重新给党锢平反，自然也就重开太学。
刘洪看了看蔡邕，点了点头，叹了口气，旋即道“自然是要来的。”这下子彻底没希望了，这小子算是蔡邕的人了，抢不来了，只不过，嘿嘿
蔡邕见刘洪答应了，也就没再说些什么，便交代斐潜可以去准备准备，明日莫误了时辰，让斐潜先回去了。