雪之下没有犹豫，立刻低下脑袋看向手机，虽然在屏幕太小不方便打草稿，但对于她这样能够轻松把全校同学名字和大概信息都记下来的天才而言，其实没有太多的影响。
第一题近代文，雪之下只是了第一小段，大脑就自动浮现出了这篇文章的出处神的亡灵。节选自第几段和作者都不记得了，但是她划到最下面的注释一看，果然是这一篇文章。
她之所以会读过这本书，是因为有一年东京大学的入学考试也使用过这本书里的文章。
集中了全霓虹最优质的教学资源的东京大学，给学生的第一个考验，居然是让他们解读这篇讨论“教育”和“公平”的文章。
只要人人都接受教育，贫富差距就会消失吗
学校将知识平等的教授给每一个同学，却同样根据学生的能力大小将他们划分出等级来。
平等这个词从创造之初就代表了谎言，男人和女人，残疾和完好，天才和庸人想要实现完全正义的社会，先决条件就是人们承认差距不是因为制度造成的，而是自己的能力不如其他人。
只有人们相信这种差距是正当的，才不用去承认自己的劣等性。
只有这样，完全正义的社会才有实现的可能。
这篇文章有很多地方都和雪之下雪乃的想法相吻合，所以少女甚至在这位作者会霓虹开设讲座的时候去参加过，并且争取到了提问的机会。
在她设想的绝对正义的社会里，就是认可差距是正当存在的，富有者把余裕分享给贫者，消弭社会的不平等。
而且她所说的不平等不是单纯的成绩好坏，经济实力强弱，而是综合评价。她一直认为，就算成绩再好，人品方面有缺陷的人也是存在的，甚至他们在社会上的生存能力可能还比不上其他人。
从这点上，他们也属于要接受帮助的贫者。而在另外一方面，他们又可以创造更多的价值，分享给另外的贫者。
这是一个良性的循环。
雪之下自信研究了这本书很久，更是和作者面对面的交谈过，对里面的思想内容不说一清二楚，至少也是了如指掌。
这道题，我先拿下了
把文章翻到了最后，看过询问词语意思的第一小题后，雪之下抬起了脑袋，看向对面的北条京介。
这家伙，肯定还在
嗯
“是文件发送错误了吗”
少女皱眉问道，之所以会这么问，是因为对面的男生居然已经把手机放在了桌子上，正呆呆的看着自己，一副百无聊赖的样子，好像准备把自己有几根睫毛都数清楚似的。
果然这些新科技就是不可靠啊，果然霓虹人还是应该用邮件
少女暗暗想到，但随即又想到了保存在e上面的那些可爱猫咪表情包，又默默的消除了自己刚刚的想法。就算性能有些不可靠，但是那些表情包也足够弥补这一部分的缺陷了。
一个绝对正义的社会，要承认差距和缺陷的正当性。
牢记这一点啊雪之下猫咪
“没有啊考试之前确认试卷是否完好不是第一次考试老师就教过的吗”
北条京介随口说道，他可是连买饮料都会看保质期的人，比那些习惯买打折便当的人更加谨慎。
“那你现在是在做什么”