听到了叶真的解释之后。
观众才发现原来这桃花源记的原文里面居然隐藏了这样的细节。
“为什么我上学的时候，老师都没有说过啊”
“就是啊，为什么我学的时候没有注意到这一些细节。”
“好恐怖啊，这和我学的桃花源记是同一篇课文吗”
大家现在都有一丝迷惑了，感觉自己对于世界的认知发生了变化。
其实这说起来非常容易发现而已。
只不过我们习惯了“权威”，或者是填鸭式的教育。
老师教什么，我们就学什么。
专家说什么，我们就信什么。
不过这也需要一定量的知识才可以发现。
就像桑竹和桃花根本就不是在同一个月份里会出现的。
如果你们这方面的生物学知识，你根本就不会发现有什么怪异的地方。
要是你熟悉的领域范围就不一样了。
就好像你在动漫里看到什么奇奇怪怪的角色。
你一定能够瞬间辨认出来。
就像是在奥特曼剧场之中，突然出现了一只皮卡丘。
你一定会第一时间发现不妥的地方。
但是你让一些大人过来看的话。
他们根本就不了解，只是认为你在看幼稚的动画片，根本就不知道这里面出现了根本上的错误。
这就是知识的局限性了。
每个人都有自己熟悉和擅长的范围。
不过至今为止，叶真所表现出来的见多识广和知识渊博。
让人完全摸不到底，叶真的知识储备好像深如大海。
现在经过叶真这一提点，这完全是一個巨大漏洞啊。
时间线上不同的东西居然可以出现在同一时间里。
显然这一处空间根本就不是外面普通的世界。
“阡陌交通，鸡犬相闻。”叶真继续背诵着桃花源记的内容。
“阡这个字，在古文里面的意思，有通往坟墓的道路。”
“其实作者在这里已经写得非常清楚了。”
“这就是坟墓的道路啊”
如果你上过初中的话，或者还在上初中。
阡陌交通这是一个经常考察的知识点。
一般在语文老师和现在官方语文书上翻译成“田间小路四通八达”。
因为“阡”字泛指田间小道。
“陌”字的意思也是泛指田间小路，两者是同一个意思。
“鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。”叶真继续翻译着。
“为什么偏偏是鸡和狗”
“是农村里面最常见的动物”
“不不不，大家应该看过林正英电影里面。”
“用的黑狗血来驱鬼，还有盗墓里面也是经常使用此物来驱邪。”
“用来解决那一些粽子。”
“至于鸡，更加是经常使用，直接砍掉公鸡的头用来血祭或者是写符。”
“我们华夏人经常说无鸡不成宴。”
“每每是逢年过节或是什么红白喜事，必然会有一道鸡。”
这两句其实已经是作者在隐喻这里的环境了。
突出这里根本就不是一个寻常的地方。
可惜的是，所有人都没有往这一个方向去想。
联系上前文的内容，这里就非常好解释了。
观众听到了之后，感觉原来作者早就已经提醒了他们。
“原来这里真正的意思是这样吗”
“会不会是阴谋论啊，只是瞎说或者是巧合而已”
“如果说单独说这一地方可以说是阴谋论，但是如果你联系上前文呢”