她称他为老师，算是认可他成为家教的意思。
今天的书房多了一把座椅，显然是为家教准备，倪漾刚坐下就拿出一张试卷，说要考考他的反应能力。
不知道倪漾心血来潮又想出什么招整他，许闻洲照单全收。
倪漾用笔随机指向试卷上一道选择，许闻洲只是游览完题目便立即作答“a。”
印象中，许闻洲说话总是结巴，或者故意用“嗯”“哦”之类的语言代替回答，很少有这种简洁明了，吐词干脆的时候。
在他擅长的学习领域，许闻洲非常地自信，哪怕是个简单的字母，也能听出与平时的不同。
声音干净、清润，有种特别的少年气。
倪漾换了道题，指着题目看向许闻洲，那人不带任何犹豫地吐露答案“c。”
下一题“a。”
下下一题“b。”
让倪漾头疼无比的英文在他眼里仿佛小学作业那般简单，许闻洲几乎在第一时间作答，倪漾显然有些惊讶“这么快”
少年眼里闪过一丝笑意，但很快又被他自己藏起来“好了，吧”
点到为止，倪漾收起试卷说“可以。”
就在许闻洲松了口气的时候，又听到女孩调侃“看来许老师也还没做家庭作业。”
否则以许闻洲这个不懂变通的木头，怎么会爽快报出家庭作业的答案。
许闻洲神色一变，从书包里翻找出这周的家庭作业，发现手里的试卷跟倪漾刚才哪来“考验”他的题目一模一样。
“你。”许闻洲眉头紧锁，一双深邃眼神直直的盯着她。
倪漾举起双手，无辜眨眼“我可没有强迫你哦，是你自愿回答的。”
许闻洲彻底拿她没办法。
“上课”
许闻洲知晓自己语言障碍影响教学，就在书中做了大量笔迹，确保她能直接看懂。相对的，他这样备课会比正常人更麻烦、耗费更多时间。
倪漾没想那么多，拿钱办事天经地义，只觉得密密麻麻的数字符号让人看得头疼。她以后要读理科，目前着重辅导以后要考的科目。
倪漾的语气成绩不错，但她好像不乐意写八百字作文，每次考试都随心所欲，导致扣分较多。只要说通她完成答题，单科成绩排到年纪前十也没问题。
数学跟生物相对较弱，属于中等成绩，而英语和物理简直是灾难。
为了防止打消她的积极性，许闻洲计划先从数学跟生物入手，循序渐进让她适应补习。
然而倪漾的好精神并没有持续太久，每次来例假前两天最难受，倪漾靠在椅子上，一只手揉按小腹，这样才能稍微缓解。
“今天，学”许闻洲从书中抬头，一眼就看出倪漾状态不对，“你，身体”
“痛经而已。”倪漾毫不掩饰，也并不觉得羞耻，一切只是正常的生理现象而已。
“休息，一下”许闻洲主动提议。
倪漾摇头“继续吧。”
她一向不肯在人前示弱，既然决定学习，就不会随便找理由荒废时间。
她相信自己可以坚持，许闻洲却无法看她继续这么难受“等，等我。”