第二天,林肆差不多是卡着点去找李冉冉的。看过那个完整的实验记录就会知道她具体的用药时间。
虽然林肆偷偷给她补了个课，但李冉冉到底是第一次做这种偷梁换柱事情，业务不太熟练。而且她现在还正处于健康监测状态，要是心率异常,那她的用药时间搞不好会继续延长。
林肆的出现可以吸引陪护的注意力,给她打掩护。
那个陪护看过林肆写的记录,知道她不是第一天来,狐疑地观察着她,“你今天又来干什么”
就算都在学校里，他平时跟林肆也是没有交集的那种。就算林肆获得了探访权限，身为异能者,他还是会本能地对林肆产生警惕。
更何况,按照林肆写的观察报告来看,李冉冉不想见到林肆,会对她产生较强的情绪反应。从这一点来讲，就不利于李冉冉的康复,应该不让她再来。
不是他对林肆有偏见，而是关系没那么好的师生，林肆却接连过来,很难不让人产生一些不好的联想不会是林肆不想让李冉冉痊愈吧
林肆落落大方地回答,“昨天我来的时候，发现她的头发特别毛躁，所以今天给她换瓶洗发水。你们似乎不太关注学生的生验。但这对女孩子来说也是很重要的哦。”
她给他完全展示了一遍瓶身,表示自己拿的是未开封的,专治各种被害妄想症。
林肆的态度太过友好，样样配合，衬托得那陪护咄咄逼人。
他自己大概也觉得这样不太好了,就讪讪嘟囔了一句，“我没别的意思，就是以防万一。她之前不是”
想要攻击你么
这话就不太好明着说出来了。
但他的意思还是表现得很明显的无事献殷勤，非奸即盗。
林肆诧异地看着他，“如果你的病人，或者说实验对象在非正常状态下攻击了你，你会蓄意报复对方吗”
“不会。”那人迟疑道，“你的意思是，你把她当成了实验体”
饶是林肆也被他噎了一下，差点没接上话。
“我的意思是，我拥有跟你一样的职业素养。学生生了病，老师关怀她，还需要特别的理由吗严格来讲，我是全校学生的心理辅导老师，对于需要帮助的同学，我也想做点什么。”
“不要说我出现会刺激到她。李冉冉同学没有那么脆弱，她总得重新适应正常生活吧我的出现，也算是帮她适应。”
林肆的话与态度都让那人找不到反对的理由了。
他看林肆没有多余的动作，稍稍放下戒心，继续观察李冉冉用药后的情况。
可能是因为林肆在场，李冉冉的心率变快，但他询问了两句之后，确定李冉冉没有其他异常，就提交了报告，这才收拾好杂物离开。
他不会想到的是，林肆根本不会做什么，她只需要站在那儿，吸引他的注意力就行。真正会做什么的是李冉冉。
正常情况下，他也是要盯着药剂进入李冉冉的身体的。可这不是有个更值得警惕的人在么
等他离开后，李冉冉就进了洗手间。过了一会儿，林肆也去帮她整理了一下不需要的瓶子，帮她带走。
“你要这种东西干什么”李冉冉压低声音问。
“当然是留着对付你们咯。”林肆抬手摸了摸她的头发，“别紧张，这就像是个保底。不用它我也有别的方法对付异能者。”
别人或许不懂，但李冉冉很清楚她说的就是大实话。她好像真的没那么紧张了，这话好贴心个鬼啊
不过比起林肆那些折磨人的手段，果然还是来一针剂比较痛快。
林肆又说“这两天我都会过来，确定你没用药状态也还好。还有，虽然不能使用异能力，但你也有很多康复训练可以做。就比如刚才，要不是那人比较傻，你就要露馅了。先从手眼脑协调训练开始吧。下次我给你带拼图和毛线”
基础的体能训练这些异能者都有，反倒是比较精细化的训练，是他们比较缺失的。因为这部分可以依靠异能力来完成，或是被认为性价比不够高。