狐狸急切地在周围大呼小叫、左蹦右跳，蓬松的大尾巴晃来晃去，晃得人眼都晕了。
蠢狐狸
一天到晚都在瞎说什么呀
田川亮终于忍不住了，狠狠瞪过去一眼。
狐狸又老实了。
它装模作样地拿了扇子出来，遮了脸，只留了一双贼眼，滴溜溜地转着，不知在打着什么主意。
“没事吧，田川同学。”
许是因为刚才的声响有点儿大了，也因为回头偷看田川亮的人太多了。
总之，绘画课的中村老师特意走了过来，很是关切地问着“没事吧”
“没事的，谢谢老师。”田川亮站起来，礼貌地回应着。
然而，中村老师却没着急走，反而站在了他的旁边，目光望着他的画本，发出了疑惑的声音“咦田川同学，你刚刚画的画呢是已经画完，收起来了吗不要收起来呀，一会儿老师还要给你们打分呢。”
田川亮瞬间僵硬住了。
他没去看一旁狐狸的神色，只深深吸了一口气后，才将盖在上面的那张白纸拿开，勉强解释说“只是觉得唔，很多地方画不好，正想重画呢。”
“这样吗可我看你画得很好，也很用心啊我看看啊，应该不用重画，只要改一改”
中村老师非常热情地从旁指导起来“这里的线条你看，来，我给你示范下，这样这样画是不是就自然多了”
田川亮脸颊隐隐有些发烫，却只得装出认真的样子边听边点头。
只是在听的过程中，那狐狸出于好热闹的心理，竟也凑了过来。
它硬挤在田川亮和中村老师之间，还将头探过去看
因所处位置的缘故，那毛茸茸的脑袋不停地蹭到田川亮的肩部、颈处，再有会动的、暖暖的小耳朵，时不时擦过他的脸
可恶
乱我心的妖狐
“呜哇大人居然是在画小生吗”
这狐狸还厚颜无耻又美滋滋说“啊，真是让小生受宠若惊。”
受宠若惊
等等，受宠这话倒也没错。
田川亮的心情一下子又好转了。
他的神态也不像刚刚那样尴尬，甚至心平气和起来。
没错，我画狐狸不是想念它。
我只是给出了“宠”而已。
年幼的男孩朦朦胧胧地梳理着自己此刻散乱的情绪。
在他看来，“想念”是带有依赖的意思，作为男子汉，无论什么时候，都不该有依赖这样软弱的情绪，所以，不能“想念”；
相反，“宠”就不一样了，“宠”是一种给予，而通常能够“给予”的一方，都是强大的，强大不丢人，因此，他可以“给予”。
想明白了这些
他突然就不生狐狸自己的气了。
不是想念，也不是在意。
只是宠狐而已。，，