景年哭笑不得,姐姐还说他是小吃货，该让她来看看这些同学们，哪个不比他能吃。
当然,玩笑归玩笑,总不能让同学上去表演吃东西。
“同学们,安静下。”景年学老师维持秩序时的样子,拍拍手。
大约是因为他最近干不少实事,在班里有分威望，底下哄笑渐消。
“同学们,嘴巴大、能吃当然也算特，但是我们要选的是参加文艺汇演的节目,你们愿意在老师同学面前表演这个吗”景年笑吟吟地问。
底下又响起阵阵笑，刚才起哄的孩子们，却都不吭。
在同学们面前表演下也就罢，在老师面前表演口个馒头好羞耻啊
而且虽然不可能，但是万呢
万选中,他们要在全校老师同学,甚至是来校参观的家面前表演吃馒头吗
刚才最先起头嚷嚷的男孩，恨不得头塞进课桌洞里，就盼景年千万别想起他，再点他的名字。
歪的话题又被拉回来，景年满意地抿唇轻笑。
哥哥说,有时候不赞同别人的意见,不要直接反对驳回,否则可能会激起强烈的反弹，要让他们自认识到他们的想是错误的，不可行的。
哥哥说的是对哒
底下的同学们不闹玩,就有人始正经提议“周晓文能背多古诗，算特吗”
让大家说自哪里厉害，还有点不好意思，但说别人就容易口。
景年说“当然算，这就是周晓文同学的特。”
周晓文笑容矜持里带分自豪，从小妈妈就带她背诗，她背的又快，自后来也刻意训练过。
论起背诗，她觉得自确实比其他同学厉害，称得上特。
周晓文之后，或是自提，或是其他同学提，断断续续有人提些特。
不过要么说自跑得快，要么说谁跳得高，都不太适合做表演项目。
好在场面慢慢打，同学们都不再那么拘束，底下的讨论也热烈起来。
终于，有个平时跟何大军关系不错的男同学，举手道“我会打拳。”
景年眼睛亮“什么样的拳能给我们看看吗”
这个叫赵小虎的男同学，在同学们的起哄中到讲台上。
景年到边，给赵小虎让出位置，看赵小虎张手臂摆出架势。
别的怎么样不清楚，赵小虎这个架势摆得有模有样，同学们都被唬住，不敢出，伸脖子看赵小虎动作。
赵小虎始还有点儿放不，等打会儿后，渐渐找到节奏。
呼呼哈嘿，赵小虎捏小拳头打拳打得风生水起，引得下面其他同学热血沸腾，些好动的男孩在座位上扭来扭去，手舞足蹈跟比划。
景年不懂拳，但他会观赏，赵小虎的拳打得顺畅有力，且有足够的观赏性。
最起码以他，还有下面的同学看来，都觉得精彩。
这就够，这就是个好的节目。
等赵小虎套拳打完，景年率先鼓掌喝彩“好漂亮”
热烈的掌紧接响起，底下掌片。
赵小虎收起拳势，不好意思地挠挠头“我最近练的不多，打得不好，生疏。”
“已经棒。”景年说“不信你问问其他同学，同学们，赵小虎的拳，打得好不好，精不精彩”