据传说，安排他来的原因是，大领导说刘通刚参加工作的时候，曾经在西原县一完小当过三年语文老师，是个懂教育的干部。这个理由明显站不住脚。二十年的时间过去了，教育发展成了什么样儿，教育理念又更新成了什么样儿！教师的素质变成了什么样儿！学生又变成了什么样儿！一个县里面，有那么多有理论有实践经验的好教师，不提拔为教育局长，却让一个二十年前当过三年小学老师的乡干部来当，理由还是：他是一位懂教育的领导。
所以，很多人都觉得，调刘通来当教育局的局长，指导教育工作，实在是奇怪的很。
更奇怪的事情是，刘通上任后，做了一件西原县教育系统历史上从没发生过的事情，那就是以教育局党委的名义，发了一纸公文，把全县教育系统二十七个乡的乡教办主任全部免了职，说是要重新选拔任用。
西原县一共就有二十七个乡，所以，也就是说，通过这一公文，把全县所有的乡教办主任都免了职。
人们常说，新官上任三把火。意思是说，刚上任的官员为了尽快树立自已的威信，通常会做一些与前任不同，又大胆又出格的事情。这种现象，大家见的多了，通常也都不会表示特别的惊讶。但把事情做到刘通这么绝的，这么阵仗大的，还是非常罕见。
据说这件事，也有一个起因，或者说是由头。
说是，刘通上任后，本来也跟一般领导上任时一样，先开展调研工作。按正常调研，刘通除了要到县里的几所学校转转，还应该到下面各乡镇的学校转转。如果按照一天一个乡的速度，差不多得一个月才能完成。
一天转一个乡，其实在时间上也是挺紧的。因为每个乡都有一所中学，四到十二所小学，两到三所幼儿园。
刘通就算不到乡镇各大队的小学去转，单只是到乡镇的中学，小学，幼儿园，也能转一天的时间。可事实是，刘通只在下面转了六个乡，就得出了一个结论：各乡镇乡教办主任的素质普遍差，工作流于形式，特别是到其中一个乡的时候，正遇到那个乡的乡教办主任去参加一个亲戚的婚宴了，不在学区，打电话询问，说是喝醉了，来不了学区。
刘通一怒之下，中止了正在进行的调研，回来立刻召开了教育局班子会议，会上发了一顿火，然后就在他的主导下发了那份免职和重新任用的通知。