大刘老师进入教室后，并没有向往常那样走到讲台正中说些什么，而是直接走到了教室的最后方，一个名叫张扬的男生边上，一只手直接伸到他的位斗里。手再出现的时候，里面捏着一本封皮花花绿绿的书，看不到书名，但那绚丽的色彩和若隐若现的S型身材，意味着那必然是一本非教材类读物。
大刘老师照着封皮瞄了一眼，顺手举起来，直接让书的封底和张扬的头顶做了一次亲密接触。别说，扑的一声传来，听着都有点疼。
“哟，《Lolita》。可以啊，张扬同学，英文原版哦。借我看看先，看完了还你。”大刘老师边说着边往讲台方向走。
“……”张扬不甘心的张了张嘴巴想说点什么，但终究在大刘老师的积威之下什么也没说。
走到讲台上的大刘老师顺手将书丢在讲案上，用双手分别撑在讲案两边的桌角上，平静的用眼睛扫视了一下台下的学生们，轻咳一声后，说了起来。
“我并不是反对大家读课外书，尤其是英文的原版书。这类书的阅读对于英语的语感提升很有帮助，而且对于认识新单词和学习语法也有帮助。之所以借走张扬的这本《Lolita》是因为这本书的内容可以有多种解读方式，以你们当前的理解和认知能力，还无法做到取其精华去其糟粕，这是很危险的。“
姬无垢听着这番话也陷入了自己的世界之中。”是啊。大刘老师说的不错，《Lolita》这本书写的是一个37岁男人主观上对一个12岁女生的迷恋的故事，这到底是正常的还是扭曲的，确实是个花入各眼的问题。但选择的不对，又确实映射着人们内心。而这种影响，对于三观体系不成熟的人群来说，又是关键的，甚至会影响到这群人的整个人生的走向。那么，用写作改变世人的思想是否真的可能呢？这是不是鲁迅弃医从文的理由呢？对已经形成了三观的人，这样做真的有用吗？应该还是不能的，毕竟没有什么一招鲜。“
姬无垢走神儿的时候，大刘老师继续说着：“你们高二时就要分班了，下周一下午2点会召开家长会，会上会公布分班的具体事宜，你们记得通知家长准时出席。好了，现在开始早读。班长起立，领读昨天学的英语课文。”
说完，大刘老师再也不看大家，拎着借来的《Lolita》直接凑出了教室。班长也站了起来，开始带头领读。同学们并没有因为老师离开而躁动，反而纷纷拿出英语书，跟着班长一起读了起来。
姬无垢听着读了几句，发现居然是《Theroadtomodernenglish（英语之路）》，这好像是跟自己当年学的不同，赶紧在脑中问小七：“小七，这篇文章我高中时应该没有啊，是我记错了吗？”
【哥哥没有记错啊。这篇在主星加入教材要在2010年之后，而9527世界中是1991年加入的。这确实是一个偏差。】小七的回复一如既往的及时且准确。
“为什么会出现这个偏差呢？”姬无垢一边提问，一边开始翻看着手中的英语书，想看看还有多少内容是不同的。
【因为某个人的出现，提出了’想占有，就需要先了解’的观点，被层层解读和执行后，就有了现在的结果。所以英语方面，国内的教学水平大约和主星2005年接近，也就是加速了近10年的样子。】小七回答的很充分，姬无垢在进一步了解偏差产生的原因和影响，同时问道：”那其他学科呢？“
大约半分钟后，小七的回复在脑中响起，【语文大约落后15年，但并不影响海外，而国内的主要成果的发布会出现延迟。数学、物理持平，没有更多新的理论和体系出现；化学大约提前10年左右，因为出现了某
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个研究中药化学的人；历史落后50年左右。】