016 小女孩(3 / 3)

与世间所述的“清明梦”或是“掌控梦境”的技巧不同,这不是一个训练渐进的过程,而是瞬间的通悟。

正如赵伟在笔录中的描述一样,人类并没有发明适合这个瞬间的词汇。

非要说的话,大约就是——

太棒了,我逐渐理解一切。

在那个瞬间,小女孩洞悉了自己的能力。

这个能力的用途是窥梦,而拥有这个能力的人,应被称为……

小女孩。

毕竟,小女孩最爱做梦。

之后的“练习”,则更像是一个本能的过程。

就像动物用跑闹锻炼运动能力一样,小女孩喜欢四处偷看。

她逐渐拓宽着自己梦境的范围,发现了一个个小小的“门”,那里通向他人的梦境。

不过在那里,她可就不能为所欲为了。

毕竟,小女孩应当偷偷地看。

如果被发现,那这个梦也就崩溃了。

好在,小女孩时间很多,几乎整日都在做梦。

最初她只是别人梦境的见历者,像是一台摄像机一样,默默地目睹一切。

渐渐地,她学会了扮演他人梦中的角色。

不起眼的,就该在那里的角色。

“最棒的偷看,就是在对方眼皮底下偷看。”

小女孩是这么描述这种感觉的。

她说离梦的主人越近,理解得越多。

是好人,是坏人。

他在想什么,渴望什么。

多多少少都会理解一些。

而对林东传纸条的这种行为,则是放弃偷看,主动暴露自己。

一旦这样,对方的梦很快就会崩溃。

根据小女孩的推测,这种梦的内容,对方醒来后多半也会立刻遗忘。

林东对此深以为然,她给自己传纸条的梦场景很清晰,但纸条的内容,他却怎么都无法主动回忆起来了。

至于之后,在林东清醒时收到的“不要猜拳”意念,则是小女孩情急之下强行“撞门”叫嚷,她自己都不知道这样会成功。

此外,林东一旦进入冥想状态,他的“门”也会随之开个小缝,虽然不够小女孩挤进去,但可以说悄悄话。

“大姐姐更厉害一些。”小女孩绘声绘色地比划道,“她可以一边做作业一边和我聊天。”

作为林东,听到这句话的第一反应就是,大姐姐也是位学生么?

但他终是没问出口。

小女孩才刚刚说过,能力者要做好身份隐藏。

她自己却又不小心暴露了好朋友的信息。

如果在这里追问的话,她难免会自责。

同时,也会第一次,产生对这个世界的猜忌。

还是不要问了。

至少在面对这个小女孩的时候,要忘记那些对嫌疑犯使用的技巧。

不然自责的就是林东自己了。

于是他也干脆装作没听到,转而问道:“所以你是碰巧偷看到猜拳坏蛋的梦了?”

“不是一个坏蛋的梦,而是一群……一群坏蛋的梦。”女孩的小眉头不觉间狞成了一团,难得地显出了一脸敌意,“有一次,我看到了一扇不一样的门,比其它的要深很多,里面也大很多……他们管那里叫……篝火。”

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