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第三章 十年树木,百年树人(2 / 2)

当然了,老师本人必须要有师德。

“下面是四年级尼玛同学的课,其他的同学先自习或者预习下一课。”

“尼玛,打开英语课本第一单元的单词词汇表。”说完转身在黑板上写上几个英语字母。

Young(年轻的)、Old(年老的)、Strong(强壮的)、Kind(和蔼的,亲切的).......

这是小学五年级的英语单词。

至于四年级的早就交完了,而且他也认识,会读会写会听,只不是说这方面有点困难。

这也是很无奈的地方,对于这种地方出来的学生,学的都是哑巴英语。

然而不学还不行,本来就落后了,不学岂不是更加落后。

而且尼玛也不太敢来学校和胡杨练习对话,这再正常不过的了。

不过为了稍微缩短一丢丢差距,在英语课上,胡杨都尽量少用华语。

桑姆抬起头看起的看着上面那些自己完全不懂的“鬼画符”,不知道是什么意思,而且老师说的话,她绝大部分都听不懂。

嗯,除了华语明白的,其他的七窍通了六窍,还有一窍不通。

带着尼玛读了几遍,还有解释词意外,就让他自己多念几遍。

然后差不多的时候,就用上面的英语单词组句,只有写成一句话,才能更好的解释这个单词该怎么用。

其实这跟华语词组类似,只能说一通百通。

但这种境界不是谁都能够达到的,胡杨只能够慢慢教他,让他有一个印象。

或许很多人都会觉得奇怪,胡杨为何要在一年级就教旺堆他们二年级的乘法口诀.......

其实他也有迫不得已的原因。

因为他的支教生涯即将结束了。

县教育局下发了通知,少于两个老师和二十个学生的学校都将撤销,归集到周边的学校。

胡杨他们这所学校当然也在撤销的范围内。

他也曾到教育局闹过,说他一个人可以一直教下去的。

可最终被局长一句话问倒。

“你是可以拉到捐赠,但你能够带来更多的老师吗?你一个人教这么多学生,能够完全顾得了吗?你这样会耽误孩子的。”

由于胡杨在这里拥有很高的声望和极高的教育水平,局长还准备让他担任镇中心小学副校长。

不过被他拒绝了。

当这所学校真的被撤销之后,那他再也没有留下的意义了。

现如今他唯一想要的就是站好最后一班岗,而且还要给给孩子希望和信心。

因为胡杨很了解学生的心理变化,作为村下面的孩子,一旦到了镇上读书,就会不自觉自卑起来。

那么有什么办法让他们自信起来呢?

超纲教学就是胡杨的办法。

当他们下学期升高一年级后,发现老师教的东西,胡杨都已经教过了,会是怎样的情况呢?

肯定变得自信起来,而且还能够得到他们新老师的表扬。

在学生时代,不管你出身如何,家里是否有人当大官或者家财万贯。

成绩是一个极其重要的因素。

君不见读书的时候,成绩好的丑男也那么自信,那么多女孩子暗恋喜欢吗?

你要是一个学渣,人还丑,呵呵.....

胡杨这是在种下他们打败内心自卑的希望。

十年树木,百年树人!

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