“就你这小体格还揍人，还揍了三个？”刘洁边笑边说。韩叙这时个子还不到一米七，又偏瘦，实在不像能打架的样子。
韩叙撇撇嘴，懒得理刘洁。这女人牙尖嘴利，刻薄得很，倒是心肠不坏，高中跟韩叙同桌两年，两人互相讽刺斗嘴，关系不错，后来文理分班的时候去了文科班。
李恒在一旁对韩叙道：“实话实说，你确实不太像能打架的样子。”
“教训几个小混混也不是什么了不起的成就，算了算了，懒得跟你们解释，我的书呢？”
李恒把韩叙买的书放在桌子上，其中一本是《量子力学》，还有一本《相对论》，“你买这两本书干嘛？”
“学一下里面的数学方法，我听说相对论的数学不是很难，高中生就能懂，买来看看。”韩叙买这两本书当然不是为了学数学，他只是想再验证一下上一世是否真实存在。事件发生可能是随机的，因此上一世发生的事，重生之后未必会再发生，但物理定律应该不变。上一世作为高能物理的博士，即便十多年没碰物理，对量子力学和相对论这样的基础理论还是有着清晰记忆的。
韩叙坐在座位上，先在纸上默写了洛伦兹变换公式和薛定谔方程，又写出了光速常数2.997…10^8，和普朗克常数6.6260701510^-34。然后开始翻书对照，公式好像都没什么问题，后面的推导也跟以前一致。至于两个常数，光速好像差不多，后几位数字韩叙本来就记不清了，可是在《量子力学》里记录的普朗克常数竟然是6.6260912410^-34。
按说这个数
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字差距不到万分之一，似乎没什么大不了的，可是这涉及韩叙脑子里曾经经历过的未来三十年，到底是真实的还是梦境。在韩叙的设想里，如果上一世的经历是真实的，那么他学过的物理定律跟现在的时空就是一样的。那根据基本逻辑推断，如果他学的物理定律跟现在时空不一样，那么上一世的经历就只是场梦而已。可现在公式没变，但物理常数差了一点，这算怎么回事？
韩叙之所以能清晰的记得普朗克常数，是因为上一世看过一个网上辩论，起因是有人问普朗克常数到底是多少，因为维基百科给的数字是6.6260701510^-34，但谷歌给出了另外一个数字6.6260700410^-34。有人说谷歌不会出这种错误；有人说没差多少，科学上本来这个常数就测不太准，多年来已经改过几次了；有人说这是宇宙基本常数，差一点点都可能导致生命无法产生；有人反对说查看了很多资料，谷歌就是错了，当前世界公认的就是维基百科列的数字；有人说这个常数就是在不断增加……众说纷纭不算，还逐渐演变成到底是非盈利机构因为无私而更权威，还是盈利公司因为更多资源而更权威。
韩叙倒不关心哪家公司更权威，现在九十年代刚开始，两家公司都还没影儿呢，甚至也不太关心普朗克常数变大，他更关心这到底说明什么。上一世到底是真实存在过的吗？
好在公式还都没变，说明自己所知所学都还有用。正胡思乱想着，忽然听见有人大叫，旁边刘洁又在悄悄扯他的衣服。抬头一看，原来英语老师正对着自己怒吼：“那位同学你站起来，你叫什么名字？上课不听课，叫你回答问题都听不见，你不好好学习不要耽误别人学习。”
虽然老师不认识韩叙，但韩叙却认得面前这个暴躁的老头，赵老师是他们班的英语老师，平时经常笑眯眯的，却时不时暴跳如雷，经常赶学生出去罚站。果然，见韩叙半天没反应，老头愤怒的大吼，“不学习你给我滚出去，到外面站着，快点快点，别耽误别人时间。”
韩叙脑子一片乱麻，自知理亏，也没争辩，起身走到教室外面。上午第一节课，整个学校都很忙，走廊上空空荡荡的一个人影也没有。韩叙努力晃了晃头，试图甩掉乱七八糟的思绪。这时班主任蒋老师走了过来，见韩叙站在门外，问道：“怎么站外面了？”
“上课没专心，赵老师让我站外面思过。”
“还思过，你好好反省一下吧，刚考上高中就不好好学习了。我看你中考成绩也是勉强才考上实验的，你知道你有多幸运。怎么还不知道珍惜？就算你不指望考个名牌大学，总不能浪费了这个位置。”
“好的，一定珍惜，下次注意。”韩叙认错态度极好，重生之后的心态还是中年，面对老师的批评完全不像少年时的反叛。
班主任的眼里却觉得韩叙只是嘴上油滑，毕竟十六岁的少年，带点叛逆反抗才正常，尤其是刚被老师赶出教室的学生，“你别不当回事，学习是为了你自己好，……（省略三千字），好好站这反省一下。”韩叙觉得很无辜，自己认错态度那么好，还要被唠叨十几分钟，不过蒋老师苦口婆心，也算负责，也只能不断点头应和。