对话：
办公室。
上午。
夏求鸣（化学老师）：“哈？你问我偏二甲肼怎么制造？这可是火箭燃料，你要这玩意干什么？”
陈醒天：“我能不说缘由吗？”
夏求鸣侧头：“我真是越来越看不懂你小子了，老江他们这一个月以来谈论的最多的也是你。”
陈醒天尴尬一笑，没有说话。
“行吧，看在你化学是全班第一的份上，我告诉你它的制造公式。
首先是二甲胺亚硝化法，方程式是(CH3)2NH+HNO2=(CH3)2NNO+H2O，
(CH3)2NNO+Zn+HCl=(CH3)2NNH2+ZnCl2+H2O，还有液态氯胺法……”
“你小子不会是想用这种燃料造火箭吧？为了下星期的科技节？”
陈醒天讪笑：“被发现了。”
夏求鸣板着个脸：“我警告你，这种燃料对水的污染系数很高，对空气也有较大污染，没有专门的化学工艺和相关仪器你是做不出来的，最关键的地方在于，你也买不到。”
“那我该选择什么作为燃料？”陈醒天作为外行肯定不懂这些，不耻下问。
“额，其实学生时代的我也参加过科技节，那时我用的是氯酸钾和硫反应燃烧做的燃料，至于污染，带来的一氧化硫对环境污染也很大……
好吧，只是一支火箭而已，如果你真的能搞到偏二甲肼，那你的火箭绝对是场上最耀眼的那一个。”
陈醒天疑惑：“可那些环保型火箭……”
夏求鸣嗤笑：“那些都是小学生做的火箭，依靠气体压缩助推前进的喷气式火箭，没什么技术含量，再强一点的也顶多就是用过氧化氢助推了。
你要知道，凡是高能燃料，就没有不污染空气的，我之所以让你找环保型燃料，就是是因为环保是科技节里对火箭发射项目的一个加分项。
但在某种意义上，火箭飞的更高比飞的环保更具价值。”
他郑重起来：“我能看出来，你具有化腐朽为神奇的能力，我想通了，不能限制你的创造力，尽情地增加它飞行的高度吧。
作为我的学生，当然要与众不同。环保？去你的环保，也不见得少发射一只火箭地球就会明亮一些，要做就做出个名堂来。”
陈醒天听到这样大逆不道的话有些尴尬，这话若是被环保局的听见了，肯定会被拉进小黑屋里看宣传片。
“这么看着我干嘛？我脸上有字？”
夏求鸣看着他。
“没有没有。”
“没有就滚蛋，下周四拿成绩来说话。”
“一定。”
陈醒天已经获得了他想要的信息，兴冲冲地离开了办公室，不出意外的话，燃料应该就是偏二甲肼了。
——
下午。
方志鹏（物理老师）：“你们说陈醒天这小子又在搞什么名堂，这几天又是问我电学，又是问动力学的，问的还是课外才有的超纲知识，这些东西他学了也没用啊。”
石泉华：“老方，格局小了，像他这样的学生肯定不会局限于课内那些有限的知识，我到教室经常看见他拿着高三才学的教科书在看了。
最牛的是他还想耍阴招碰实验室里的那台数字显微镜呢，这样的学生必然是一飞冲天的那种，你说是不是，老江。”
江余晖没说话，他并没有把陈醒天要转班的事情告诉这些老师。
事实上，他完全可以依靠这些老师的游说把陈醒天锁死在实验4班，但在这几天对班级的观察中，他隐隐发现了问题的原因。