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第十一章 你给我等着!(1 / 2)

初中生每天只有6节课,每节50分钟,上午四节,下午两节。

最后一节课是相岸夫的历史课。

相岸夫在学校里是出了名的严师,听说曾经在著名私立高中担任过班主任,因为不小心打断过学生的鼻骨受了处分,才辗转到星野初中。

原因只是因为那个男学生留了长头发,相岸夫让男学生剪去对方不剪。

稀疏的头发只剩几簇白毛,除了头上的几块褐色的老年斑外右脸上的大黑痣也引人注目,耷拉下的那张阴沉的老脸像是恶鬼。

凶人凶相,学生们都比较怕他。

“上课。”

“起立。”

“老师好。”

“中午都没吃饱饭吗?!一点男儿气概都没有!”

“老!师!!好!!!”

“好!很有精神。”

试卷从前排传发下来,是前天的测验。

与此同时相岸夫用沙哑的嗓音道:“老规矩,这节课,倒数第一站着听。”

相岸夫秃鹫般阴沉的目光随即扫了过来,“黑沢镜,站起来。”

黑沢镜还愣了一下,却也只能站起来。

倒数第一?不应该啊。

看了眼前排传过来的试卷。

43分,有点出乎预料。

按理来说这次应该考60左右的。

黑沢镜检索了一下,目光最终投向试卷最后的论述题。

除了一个大大的×之外,还有大大醒目的红色数字0.

历史考试的最后的论述题共计30分,性质和语文考试的作文差不多。

被试根据题目的要求和自己对问题的理解,清晰而全面地阐述自己观点的题目。

这类题目重在考查被试对问题的理解深度、逻辑思维、文字表达等多种高级能力。

由于缺乏统一的评分标准,易受评分者主观因素的影响,产生误差。

但是0分可就太过分了。

黑沢镜再次看了看题目。

六、(论述题)二战失败带给我们哪些反思。

黑沢镜在下面回答:

作为侵略者,发起侵略战争的行为给自己和他国人民带来巨大而沉痛的灾难,我们应以史为鉴,珍稀来之不易的和平,构建人类命运共同体......

黑沢镜当即眉头就皱了起来。

平时被体罚站着听课的通常是神乐五安。

不,不是通常,是绝对。

所以每到发试卷的历史课之前,神乐五安就焉巴了。

黑沢镜在传到自己试卷后恰好能看到后排同学的试卷,也正是教室最后一排的神乐五安。

44分。

比他高一分......

论述题居然得了15分。

而他的回答内容是:“岛风玩的就是猥琐,因为隐蔽没优势,怼炮是最弱的,所以能猥琐就猥琐,一定上12km的鱼雷。岛风可以封锁一片海域,其他十级驱逐没一个能做到,而且接到就是高伤,岛风必须和队友配合,最好有素质高的巡洋掩护或者和雷达驱逐舰组队,单野战斗力大打折扣......”

草,开玩笑的吧?

这尼玛怎么看都是舰娘手游攻略。

唯一和二战之间的联系就是和历史上于1944年11月11日被击沉的那艘驱逐舰同名。

神乐五安现在看他的眼神都介于“帮大忙了”和“得救了”之间。

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