然后他摆弄着孟老师的手机开始解锁。解锁后季老师看着手机上的微博界面，反而不知道怎么操作了。
“笨的呦，让你研究点新事物你不研究。”说着孟老师接过了手机。
“来了啊。”说着她点开了音频的播放键。
《故宫的记忆》开始播放。
音乐一开始播放，季老师就认真听了起来。
仅仅三十秒过去，季老师眼睛就眯起来了。
慢慢地，季老师随即坐在一张椅子上，右手拿着笔在大腿上打着节奏。
头也开始摇晃。
终于，一曲终了，季老师沉默了良久。
最后长出一口气：“好音乐，好啊！”
然后他起身问自己的爱人：“这是谁做的曲子？”
孟老师没有回答他的问题，而是问道：“这音乐，比你三十多年前给《故宫》宣传片做的配乐如何？”
原来，在80年代，国家就拍摄过关于故宫的宣传片，而当时那个宣传片的配乐操刀者正是眼前的这位老师。
季老师嘿嘿笑道：“要说比我厉害吧，也不一定，但是此人对于乐器的理解不在50岁的我之下。”
说完之后他自己都忍不住笑了。
笑了两秒又正色起来：“这到底是谁做的曲子啊！怎么比我的还要好呢！”
“到底是谁啊！”
眼看着自己家老头就要急眼了，孟老师急忙起身说道：“说出来你可能不信，是一个大学生。”
“啊？”季老师手里笔啪嗒一下掉在地上。
“这不可能吧！”
“这怎么可能呢！”
过了两秒，季老师突然反应过来：“快！把他以前的作品也拿给我听听！”
网络上，大家都已经听完了《故宫的记忆》了。
纯音乐这玩意不想歌曲，一下子就能听出来好坏，纯音乐的意境和氛围能听出来多少，全在自己对音乐的理解了。
所以这会儿都网上都吵起来了。
“卧槽！这曲子听得我，眼看着君临天下，朕都登基了，妈的后半段好像我的大清亡了一样！”
“说实话，牛逼！真的牛逼！音乐一出来，画面感就强的一批！”
“我咋听不出来呢，你们是不是在这尬吹呢？”
“吹毛线啊！这歌真的很强！”
智乎上：“如何评价方澈为故宫所作的曲子《故宫的记忆》。”
下面虽然也是以称赞居多，但是争论也不少。
“这么多人说好听，我咋没听出来呢？我寻思你们这方澈滤镜是不是有点高了。”
“兄弟，相信我，这曲子真的很牛逼！”这是一个音乐学院的学生的回答。
而就在这时。
一个叫孟晚清的人一本正经地回复道：“好像没人邀请我，不请自来抢答一下，《故宫的记忆》这首曲子，无论是在意境的营造，还是对乐器和音乐的理解上，都是接近艺术品的水平，甚至可以说是艺术品了。我们家老头对这曲子赞不绝口。声称做这个曲子的小朋友，对乐器的理解不在50岁的他之下。”
“后来听说方澈的年纪之后，老头说现在的音乐人，对音乐的理解方面，40岁以下无人能出其右！”
“此外，我们家老头也听了方澈之前的几首作品，其他方面，不做评价，但是《以父之名》这首歌的编曲水平也是极高的，在当今乐坛是天花板级别的。”
“以上。”
孟晚晴的粉丝本来不多，这个回答上传之后按说不会受到太多人的关注，但是这个回答对方澈的评价太高了。又是艺术品又是天花板，又是他们家老头的。
结果方澈的粉丝疯狂给她点赞，而感觉《故宫的记忆》这首歌不太好的人则是疯狂的评论。
“这谁啊，你说天花板就天花板了？是不是吹得有点尬啦！”
“我不同意，我觉得这个曲子就一般。”
很快，这个答案就被顶到了最前面。