处理完这个肾上腺素瘤的患者，陆晨的总感谢值终于达到了200！
打开系统面板，进入商城。
陆晨意念一动，直接兑换了“临床科研技能卡”（初级）！
对于临床科研，陆晨是比较感兴趣的。
医院的临床医疗技术工作，是离不开科研工作支撑。
相较于基础科研，临床科研更注重医生的临床诊疗，而不是实验室的各种技术操作。
系统立刻弹出了提示。
“是否使用临床科研技能卡（初级）？”
“使用！”
陆晨的意识突然进入了系统虚拟空间。
这让他有些惊讶。
原本以为这种科研技能卡是直接灌输知识，或者是提高科研能力。
没想到让他进入了系统虚拟空间。
可这又不是基础实验，完全不需要任何的动手操作，比如养老鼠、做实验这些啊！
就在陆晨疑惑之时，系统虚拟空间出现了三个选项。
第一阶段，临床实验方法的学习。完成度0%。
第二阶段，收集临床有效数据的学习。完成度0%。
第三阶段，统计学方法的学习。完成度0%。
……
陆晨表情一愣，这技能还真够可以的。
直接将所有临床科研细分为三个阶段。
这其中的每一阶段，都是临床科研的要点。
简单来说，首先确定实验的方法，然后收集数据，最后通过统计学的方法分析数据，最后得出结论。
陆晨直接选择进入第一阶段的学习。
随后，系统虚拟空间中就出现了无数的信息流。
这些信息流并不是直接灌输进入陆晨的大脑中，而是形成不同的视频、音频、书籍等学习资料，摆放在陆晨的眼前。
“这是让自己在虚拟空间中学习？”
陆晨有些纳闷，这不就是换一个地方看书、学习吗？
可是，当他真正接触到这种信息流时，陆晨发现整个涉及到临床实验方法的东西，全部都无比清洗的展现在脑海中。
这种学习的效率，比在现实中高出了数十倍不止。
一时间，陆晨居然沉浸在了这种学习当中。
与此同时，第一阶段的完成度，也在悄然上升。
……
大概用了一个小时，陆晨的意识才退出了系统虚拟空间。
因为午休的时间快过去了，上班时间到了。
否则，陆晨还真不想从系统虚拟空间退出来。
短短一个小时的学习，陆晨开始入门了临床科研。
他对于这种科研实验，有了更进一步的认识。
好像就有一个崭新的大门，向陆晨敞开！
在系统虚拟空间的信息流中。
它强调的是，在临床科研过程中，每名患者、每次的治疗都是临床科研工作！
“医学的本质就是科研！”
这些观点，陆晨直接是从未接触过的。
因为以普通大众的观点来看，临床诊疗与医院科研相对立的，甚至是脱节的。
通过这次信息流的学习，陆晨更加深刻的认识到。
医学每一阶段的发展、每一次的技术进步都离不开科学技术的发展，都离不开医学理论重大突破和医疗技术的创新。
临床诊疗与科学研究的关系是一体化。