为了让小花放松警惕，叶秋还故意丢出一个6，假装这是他设置的陷阱，其实在系统询问是否将这张撕成6形状的碎纸制造成陷阱的时候，叶秋选的是否，而是将这扇还不存在数字的门设置成了陷阱。
所以后来小花得意忘形之下，一拉这扇门，门就被她拉散架了。
叶秋以防小花不会拉门把手，所以在门上的很多钢条链接处都进行碳元素的转移，就算是拉门的中间，也会被她拉下来一个钢条连接的7字形。
而且，这扇门在被拉散架之前，可并不存在数字，所以叶秋并没有触发自己的禁忌数字。
最后是小花把门拉散架的，这个7便是她创造出来的，而且这扇门的杆件，都是叶秋之前就确定的陷阱，所以这个7是生效的。
不仅如此，小花把门拉坏，这也是破坏了学校的管理规定。
所以，小花是同时表达了禁忌数字，还违反了校规，这样被淘汰的。
这时，云小燕和田燕一起走了过来，田燕在云小燕伸手，偷偷给叶秋比了一个大拇指，还不发出声音的比了个“干得漂亮”的口型。
云小燕此时丝毫没有去过问小花的意思，她只是会被关爱孩子的执念所困扰，但现在小花没了，执念也就没了，她又恢复了睿智的一面。
“小伙子，找到那个杨老师，就是我们三中的校长了吗？”
“嗯，找到了，就在外面左边第三间门面里面，而且我试探过了，他完全没有防备，直接伸手去摸他一下就可以过关了。”叶秋回答。
“那你为什么不过关？”云小燕问：“是还想着要反杀邪物吗？”
叶秋点点头：“不过我是没有机会了，我已经用掉了制造陷阱的那次机会，现在只能是将反杀的办法告诉你们，由你们来完成了。”
“好啊好啊，你快说说是什么办法？”田燕立马就振奋起来，迫不及待的问。
“其实就是之前说的，和数字有关，罗飞校长应该就是邪物，只要找到这个学校里面，属于罗飞校长的东西上没有的被表达出来的那个数字，随便写字这些公共物品上，就可以达到反杀的效果。”
“可是数字那么多，你怎么怎么是哪一个。”
叶秋回答：“游戏题目中说了，禁忌数字的范围是一千以内的整数，然后我们用排除法。”
“首先，我们在学校中发现包含数字最多的东西，就是学生的学号。”
“哦，我记起来了！”田燕马上说道：“那个学生的学号本子，就放在罗飞校长办公室的窗户边，我记得上面的学号都排到了一千七百多吧，哦对啦，这个本子前面还写着，为了纪念第一届的学生，后来的学号都是从40号开始算的。那就是说，其实邪物的关键数字，就是在1到39之间是吧。”
叶秋点头：“是这样的，其实我们没有在学校中看到任何公共物品上有时间显示，也是因为时间可以代表了1到60的区间，然后继续用排除法，就可以进一步的缩小数字范围。”
“还有哪些数字？貌似真还不少。”田燕若有所思。
“日历。”叶秋直接回答：“每个教室都有今年的日历，日历上的数字，年月日，2021年，1到12月，还有1号到31号。所有，这里又排除了1到31，剩下的就是从32到39。”