“有两个理由，第一，作为数学老师，我觉得你在数学方面是有足够天赋的，我不希望你的这份天赋被浪费掉，第二，对个人未来的就业前景来说，数学专业也是一个很好的选择，当下国家正在大力加强基础教育，数学作为各理工科的基础，科技发展的基础，更是被国家放到战略层面，不论水木大学还是夏京大学这两年都在强化数学专业的投入力度。”
“另外选择数学专业还有一个隐藏的好处就是，即便你在大学四年读完之后，发现自身的兴趣不在数学，要转学其他专业，也非常容易。”
“至于学校方面，如果选数学专业，我个人偏向于夏京大学，他们的数学专业一直都是最强的王牌专业，但我觉得也不必拘死在夏京大学，水木大学这几年在数学方面的投入是有目共睹的，他们卯足了劲想和夏京大学掰手腕的决心也是全国人民都看得到的，所以，如果水木大学能够在其他方面给出更优厚的条件，我认为也可以选择水木大学！”
“我基本上认同黄老师的看法，不过在专业上，我觉得不一定要盯着数学，比如物理专业也是不错的，另外还有水木大学的那几个交叉学院的专业，也是可以的，这些专业都是对数学的天赋要求非常高的，也是当前最前沿的专业，不论是就业前景还是未来进行深造都是很不错的。”
王德忠也说出了自己的看法和建议。
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“我们也认同王老师的看法，觉得水木大学的交叉信息学院很不错，不论是师资力量还是其他硬件，都是最顶尖的，在国际上的声望也非常高，我觉得可以考虑的，夏京大学的也有类似的综合学院，你也可以考虑一下，当然，具体还是要看你自己的意愿。”
陈天佑和赵国强两位校长也点头说出了自己的看法。
在说完之后，他们的目光望向了陈羽，等待陈羽说出自己的想法。
“谢谢各位老师的建议。”
陈羽认真地向几位老师道了一声谢，然后这才缓缓地开声道，“各位老师，你觉得他们这次过来，可能会给到什么优惠的条件？”
他依然还是没有直接说出自己的想法，而是向几位老师询问两个学校可能给出的条件。
这方面他是几乎完全没有任何见识和了解的，他唯一能想到的学校对一个学生的优待就是给奖学金，他觉得学校的这些老师们再怎么样也应该会比他这个学生要有见识一些，要更加了解一些。
关于专业和学校的选择，他想要再细细思考一下，想清楚再说。
“这……要看学生的成绩吧？一般来说，学生的成绩越好，学校给出的优惠就越多。”
几个老师对视了一眼，再次被陈羽表现出来的沉稳和冷静给震憾了一下，在震憾过后，校长陈天佑组织了一下语言，给陈羽讲了一下他知道的情况，“一般来说，学校对特别优秀的学生的优待，主要分两方面，一方面是奖学金，这是最直接的，不论中学大学都是一样的，另一方面就是其他方面的资源的倾斜。”
“比如重点中学为了抢夺优秀生源，会承诺就读期间一定安排最顶尖的实验班，享有最好的师资的培养，甚至会承诺必定将孩子送进985名校！”
“大学的话也是差不多的，一是奖学金，二是给予充分的专业选择的自由，三是承诺一些大学期间的培养方案，以及投入的资源，大学的资源和中学是不一样的，除了师资之外，还有实验室的资源，项目组的资源之类的，如果能够提前加入一些项目组，积累一些经验的话，对将来读研究生之类的是很有好处的，大概就是这样了。”
（本章完）