楼梯右侧的第二个房间、第三个房间、及至第十三个房间。每个房间的窗户下面，都放置了相同颜色、款式的木桌和电脑。
每台电脑前，房间对应的任课老师，有条不紊地操作流沙部的签到系统。
安洁走到第二个房间的门口，向里面观看。穿黑色运动装的男子熟练地敲击键盘，正在给一名体型微胖的学生签到。
安洁眼神凌厉，平稳地越过第二个房间。
第三个房间里面，穿黑色运动装的男子熟练的敲击键盘，正给一名模样怜人的女学生签到。
安洁脚步加急，离开第三个房间。她不停下脚步，快速扫视第四个房间、第五个……
扫视到后来，看见走廊的尽头，安洁恐惧的情绪转变为无助。
她看见，楼梯右侧的每个房间内，都有一名穿黑色运动装的老师。他们或动作不同，或正在做的事情不同。
但他们无论从身高，体型，还是相貌上来说，竟出奇的相仿。甚至可以说就是一个人。
而让安洁在第二房间就感到疑惑的是，第二房间的老师，长得与第一房间的白池一般无二。
也就是说，楼梯右侧的老师，顶着的全是白池的脸。
安洁回去的步伐放缓，走廊的人剩下零星几个。她站在第一房间的门外，悬挂于黑板之上的指针‘咯噔’一下。
七点整。正式上课的时间。
白池离开电脑，转过身，无意撞见一道尖锐的目光。安洁在观察他的异常。
她神色震惊，只有眼神露出丁点情绪，不甚明显。想到‘区域’本就有奇怪的能力，心态平和不少。
白池直击安洁审视的目光。
他静静地看着她，似乎觉得对方有话要说。
安洁露出毫无灵魂的微笑，时刻保持警惕。
“白老师的同胞兄弟还挺多的。”她用调侃的语气侧问自己的疑惑。
白池领会她话中隐藏的含义，不再与她毫无遮拦的对视。气氛此刻间松弛下来。
“多重假象。”白池神色柔和地解释，“你可以理解为只有数据输入是真的，其他房间里的‘我’都是时空的假象。”
安洁立刻明白他这么做的原因。流沙部学生数量大，老师可能也就白池一名，因此选择用‘分身’缓解师源紧张的问题。
“可是假象会上课，他们有自己的意识。”安洁跳过很多解释。
她像一名抓住大人把柄耍无赖的孩子，“就算数据输入是真的，假象又是怎么看到信息卡，确认信息卡与本人相符？”
她问着问着猜出了答案，“时空的假象是可与现实产生联系的？”
白池点头，“大体上是正确的。”
“这件事讲起来很复杂。”他巧妙的转移话题，“我们不应该占用上课时间讨论。”
打断与课堂无用的提问，对于一名老师来说是很正常的行为。安洁不再询问，免得引起怀疑。
她走上阶梯座椅，神经顺通般地跳了一下，眼眸变得幽深。
白池在掩盖什么事情。若不是她强迫自己养成多思考的习惯，她不敏感的神经可能导致她丢失重要信息。
安洁看到刘安山在第三层阶梯，不停摇晃手臂。他的体型算作微胖，坐在座椅间的交汇处，勉强占据了两个位置。
安洁开心的笑了，大步走了过去。
刘安山给安洁让出位置。
目睹一切的刘安山赶紧安慰，“都怪我，没有提前和你说清楚。”