第三章 我还的起(2 / 3)

“他出过国?”文开泰想想又不可能。

“这个不可能吧,要说出过县城还有点可能,怎么了?”

“奇了怪了,这小子这英语写的比我还6,有很多单词我都不认识。”文开泰皱了皱眉头,想不通。

“这小家伙不会是乱写的吧。”

“不会,大体意思我还是看的懂的,他写的是建筑环保材料和防震抗震的建筑结构,这种东西很超前,一个没见过世面的孩子怎么写的出来。”这是最让他疑惑的这点,他怀疑是找人代写的。

“算了,休息吧,明天考考他就知道了。”

第二天上午十点,文宇只身一人来到了村长家,在村长古怪的眼神中被引到了文老的卧室。

“先介绍下你自己。”文老上来就是用英语提问。

“我叫文宇,来自华夏辽省,今年16岁,在读高一,不过我已经自学完了高中的所有课程,上次参加高三考试成绩全市第一。”

文宇知道对方在考教自己,英语回答的非常流畅。

(以下所有对话皆为英语)

“你的英语跟谁学的,学了多久了?”

“自学,差不多两年。口语就是跟着磁带学,我同学家有录音机和英语磁带。”

“为什么会想到去新西兰留学,英国美国或者澳大利亚不好么?在发达国家中,新西兰的高等教育并不出众。”

“我想学的是建筑,新西兰大学的建筑学也不算太差,而且最重要的是,获得绿卡不需要放弃国籍,我爱我的祖国,此生只做华夏人。”

文宇说完还有点担心,会不会冒犯到对方,有些小心眼的人会以为自己在含沙射影。

还好文开泰并不在意这些。

“那么说说你的自荐信和申请书吧,关于环保材料和抗震结构,你有学过?为什么会写这些?”

“没有系统学过,一个是兴趣,就像我这个建筑模型,环保材料是因为我知道新西兰这个国家特别注重环保,包括房屋抗震也是一样,新西兰是一个多火山国家,地震的威胁比较大。我写的这些都比较浅显,是在山塘大地震后自己慢慢琢磨的,也做过一些小实验,算是有一些实践支持吧,不过主要还是为了投其所好,顺利进入新西兰大学。”

“你是怎么知道这些信息的?毕竟国内百分之九十的人连新西兰在哪个半球都不知道。”

“多听,多看,多学,只要坚定了目标,一切难题都不是问题。”

文宇回答的其实模棱两可,不过文开泰却不住点头。

“那么,介绍下这个小玩具。”

文开泰举起了手中的模型。

“这是一个榫卯结构的宫殿建筑模型,由188块小木头拼接而成,榫卯结构是中国古代的伟大建筑发明,它的主要特点是......”

文宇说的口干舌燥,有个别生僻的单词他选择了跳过或用拼音。

“为什么想到要出国留学,国内高校不好么?”

“不是说国内高校不好,而是现在的国内,缺乏机会,很多知识也已经过时,跟不上国际主流,如果只为我自己,我可以选择待在国内完成学业,相信我们国家经济会有一个腾飞期,我总会等到那一天。不过,我的目标是带领我们这里的人脱贫致富,10年,最多不超过15年,我就要完成这个目标,所以我等不起,有机会,我就要试一试,无论成败。”

文宇的表情格外认真,目标坚定,让文开泰瞬间有点失神。

“那么,如果没有我出现呢?”

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