心上一紧，有些她有些慌了，手指微颤，差点一个大意将指头给戳破了。
好在她技艺还算娴熟，及时把控住了自己的手指，没有让针刺破另一只手指头。
刘月颖琉璃眸子划过一丝深意，幽远不见光影。
刚刚她差点用针戳破手时那道诡异的视线好像强烈了点。
苏清和在心里盘算着，并没有将情绪表露出来，视线的主人自然无从知晓披着刘月颖皮的苏清和心里已经有了大致的怀疑目标，打算对他们进行测验了。
对方关注的是自己，至始至终，视线就没从她的身上移开过。
意外是对方弄出来的吗？
ta的目的是什么？
恶作剧？
杀人？
线索还不太清晰，苏清和暂时按捺下去，面上勾起软软熟悉的暖笑，带暖暖去看今天的课程。
视线暂时解决不了，她就装作不知道的样子引蛇出洞。
实在不行，也可以暂时性的迷惑对手给自己更多的准备时间。
牵着软软到客厅里坐下，电视在墙上挂着，她打开电视，点到收藏的教育频道，这里面都是她为了教软软一些基本生活常识而关注的适合幼儿的动画片。
具有极大教育意义，适合学前儿童观看学习的的儿童学前启蒙视频。
少数的知识由她在日常生活里因材施教，根据实物进行教导，大多数的事物和常识内容都是看这些教育性质的动画片学来的。
趁软软在这里学习的时间，她要去验证一下自己猜想。
还不知道是好是坏，最好还是不要让软软在场。
刘月颖眼神一正，将佛珠转套进软软的小胳膊里，摸了摸她的小脑袋。
“妈妈先把这个珠珠链子放在软软这里，软软帮妈妈保管可以吗？之后妈妈再到软软这里拿。”
一脸宠溺，眼神中有母亲对于女儿的疼爱和另一种说不出的滋味。
软软转过来，用力的点了下头，表情坚定的答应下来。
“软软一定会保护好珠珠的！”
小脸肉嘟嘟的，脸颊上的肉似乎也在应和着，微微颤动着。
刘月颖摸摸她的小脑袋，“继续看朵朵吧，等妈妈忙好了，和妈妈说说朵朵今天又做了什么好玩的事情好吗？”
朵朵时最近很火的一部拥有教育性质的儿童动画，里边讲的是一名探险家小女孩朵朵的探险记录，其中有教导物品的使用和适用，每一个冒险点都会教孩子一个英语单词。
以动画代替刻板枯燥的书籍文字学习，十分的适合幼儿容易走神，理解能力尚浅的情况。
被与自己差不多大，或是比自己大一两岁的朵朵姐姐带着一起去冒险，看见很多很多奇怪的景色和奇怪的东西和人，更会碰上些有趣的遭遇，从而学到不少的新知识和新单词，热情度和积极性特别高。
这个年龄段的孩子，每天最期待的就是打开老师或是家长打开电视，给他们放《探险家朵朵》，跟着朵朵姐姐一起去环游世界。
“好~”