因为，他们为了今天的课，找书读，找人问，听郑演讲，虽然得到的信息和卫齐说的差不多，可从一个真正当兵的人的嘴里说出来，觉得不太一样。
似乎更具体，更鲜明，更合理了。
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也更有意思了。
郑演的脸色也好看了许多，因为他本来就是个不苟言笑、做人中肯的先生，他在两刻钟之前，还对这两个人来广业堂有些抵触，这样看来，他们并不是酒囊饭桶，不仅如此，还能启发其他学生的思路。
郑演于是接着问了下去，“那，怎么办呢？”
卫齐一时哑了火。
他没想过。
这时候，金北站了起来，他，的确想过。
他去罗刹国境内救回庄王世子妃的时候，看到过人家的城堡、城墙，以及，炮兵。若两国开战，不管是野战还是攻城，都需要火炮。
防患于未然，火炮不能小觑。
金北用和缓但是自信的声音回答了郑演这个问题，“只用两点。第一是文官武用，高才匠用。第二是文物合作，统一遵从皇上的绝对调遣。也就是说，像在座的诸位这样的经天纬地之才，就别只是在太学读书了，下到火药场、火炮场和军队里去，另外，各个需要配合起来才能造出更好的火炮的部门，不能找借口，不能推脱，不能出漏子，都归皇上调遣，甚至直接调遣。别人的级别与威望，做不了这件事。”
侯从回过头来，看着金北，拍起了巴掌。
郑演咳嗽了一声，脸色不虞，但并非冲着金北，而是冲着侯从。郑演这样一本正经的人，不喜欢任何“绝对必要”的东西之外的花俏。
他示意金北和卫齐坐下，“又不是小孩子，以后无需再站起来。就给你们一个功课，今日回去，把刚才说的，拿文章写出来，明日交到我那里就是了。”
说完这几句，他拿手指了指已经收到的那一大摞厚厚的、那些真正的太学生们写的文章，接着说道：“让诸君写下来呢，主要是让诸君下笔后能明白自己心里对这件事到底想了多少，想明白多少，想错多少，想知道多少。”
话语朴实无华，不过把金北、卫齐吸引住了，原来还能这样，或者说，太学也不是很吓人。
更重要的是，郑演最后那几个“多少”，让金北和卫齐挺想知道的——既想知道自己怎么想的，也忽然想知道这些太学生们是如何想的。
挺有意思的。
郑演顿了顿，继续往下讲，讲的就是造火炮的工艺和工场问题。金北卫齐没想到来太学的第一课是听与军队有关的事，一不由自主听入了神。