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第290章-拼命三郎绣(1 / 2)

裘少戎的话,让息绣他们又有了新的角度。

“再有,他们的资质应该不算太差,只是其余几所学校的要求没有那么高。”裘少戎又做了补充。

从他们的精神力这些年缓慢提升的情形来看,只要刻苦训练,应该还能有些进步的。

杨久清能达到2S???,就说明他们的努力有成效,不过,需要每个人都自制自律才行。

息绣以前没有查过其余几所军校的信息,所以很疑惑其余几所学校,为何不将学生们的训练强度提升上去?

这一点息绣非常不解。

于是她问了裘少戎。

裘少戎看了看巫京羡,发现她似乎也不明白:“因为联盟的大部分资源都向第一军校倾斜了,师资力量也是。”

退役后选择回到学校任教的优秀士兵和将官,都被第一军校优先选走了。

每年退役后选择去军校任教的士兵,数量其实并不多。

退役后,大家向往的是更安定的生活,而不是再做一份和战场密切相关的工作。

所以战场上回来的人,很少会再选择这个职业。

中枢智脑在这一方面没有强行让士兵回校工作,而是尊重退役战士的第一意愿。

所以军校老师这份工作,每年的缺口都很大,一些文职的老师就被抽调了过去。

这百年来,联盟已经培养了一些文职类的军校老师,就是希望缓解军校老师的压力。

但是没有上过战场的文职老师,如何能将这些军校生训练得更优秀,他们都还处在摸索之中。

每年联盟都会组织这些文职教师定向培养,让他们参与一些小型的战争,或者直接进虚拟网训练。

效果肯定有,但是没有经历无数战场的士兵的经验丰富,他们在指导上就有些力不从心。

“这么多年,联盟就没有采取有效措施吗?”息绣还是不懂。

京素联盟的教育,初级阶段的教育,文职类老师肯定很能胜任,但是实战这种东西,光靠理论,没有实践,怎么能引导学生?

裘少戎:“采取了,但是效果很慢。第一军校的老师,会抽时间去虚拟网里指导第二至第七军校的学生,课件也会同步分享过去。”

巫京羡:“我记得我在第二军校的时候,确实没有这么严格。我的课业基本上是打一天鱼晒三天网的学,老师们并不会严厉要求你做什么。一切靠自觉。”

只要最后毕业考能过就行。

塔拉夏:“所以联盟很多的子弟,如果没有进入第一军校的,他们每年都会组织好几个世家的孩子,领着自己的同学,去历练,就是希望能在历练中得到成长。”

恩威特:“既然这样,与我们的差距肯定会存在,但是也不会差太多啊。”

中枢智脑在筛选的时候,是选择有突破精神力壁垒前途的学生,让这些人进入第一军校学习。

那些突破无望,或者很难突破的,就去第一军校以外的学校,选的是就近原则模式。

息绣:“联盟难道不应该是想办法提升更多人的实力吗,而不是重点培养一个学校的精英学生。”

第二至第七军校的学生基数是很大的,比第一军校要大得多。

如果这些人的实力能够全都提升到稳定水平,对于联盟才是最有利的。

苏金豹:“联盟曾经尝试过,代价太大了。要耗费的资源是个无底洞不说,最后也没培养出来多少个,能与第一军校的学生比肩的战士。”

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