听完这新奇的创意,大家都乐了。
程密却有自己的一番考量。
打卡也好,唱跳也好,吟诵也好,都是为了给娃磨耳朵,给他们一个快乐沉浸在书本里的友好环境。
那种一上来就摆出一本经典大部头,每天蜗牛爬似地学一丁点,一年下来学半本经典、认几百个字的教学方法,先生们是会教得相对轻松,学生却学得极为痛苦,但凡不是天赋异禀,那很快就会对学问望而生畏了。
放在古代这一现象更为严重。
识字和不识字的人群之间隔着世世代代不可跨越的认知鸿沟。
程密想让这些普通家庭的孩子也可以快乐而不畏惧地接触经书子集。
先完成这第一步,然后再选择合适的时机带领他们去领悟经典里的奥意。
不然,在这没有良师指引的穷乡僻壤,只死背一肚子不理解的文字的话,肯定是今天背明天忘,出不了今年就得全忘光了。
“咱们都不是那达官贵人的家庭,自家就有私塾,又有丫鬟下人一堆的,咱们作为穷人,每天光想着如何吃饱肚子就耗尽了几乎所有的力气,这时候还想娃们能出点成绩咋办呢,那就得抱团取暖,大家一起鼓励、打气!”
程密继续对着大家伙侃侃而谈。
“至于说学得太多,你们一定要相信孩子,孩童时期绝对是你人生中最高光的学习时刻。孩子能爬多高的山,关键看你家的山垒得有多高。”
一岁玩滑板、两岁骑自行车、三岁认字三千、四岁读诗三百……
多少孩子的惊人成绩莫不验证了某句知名口号:人有多大胆,地有多大产。
“我这上面详细列出了娃们一日的学习生活日程,这张纸能不能顶用,关键就看在座的亲爹亲娘们了。
娃,都是贪玩的,咱心里都有数,要想让他们出成绩,就离不开父母的支持。有的说了,我自己都不认字呢我咋支持,我说的支持不是要你们代替老师去教他们,而是陪伴他们。
给他们创造合适的学习环境,当他们坚持不下去的时候,在后面顶上,推他们一把。当然,如果你能和孩子一起学,那效果就更好了!
我的目标是冲刺童子秀头名,让娃们都能进入县书院读书!你们有没有信心?”
程密不知不觉就自动带入了自己前世培训师的角色,那煽动情绪的话术说起来都不带一点磕巴的。
很快,在坐老母亲的熊熊鸡娃热情就被点燃了。
“奥利给,我们一定行!”
柱子娘做粉丝头子那是首当其冲。
“抱团取暖,大家一起上!”铁憨娘的口号喊得也不甘示弱。
“不培养出一个金科状元,誓不罢休!”大牛爹的口号最铿锵。
众人:……
打住打住,这个梦想有点太大了哈哈!
程密很欣慰,古今同心,任何时代的进步都离不开被迫上岗的无证教师——老母亲和老父亲!
“最后,再跟大家说一下吃午饭和志愿者的事情。为了避免从娃娃们嘴里扣铜板的劣**件再度发生,咱们的午饭就由你们三家轮流来做,定时送来我家的小院。