吐槽归吐槽，艾瑞克之所以只是在心里吐槽就是实际上他明白周逸这样做的用意……时间很紧迫，他必须抓紧时间学习，这一切是他自己的意愿，提升的也是他自己的实力，周逸可是没有半点好处获得的！
一个晚上的时间，周逸除了给艾瑞克打基础之外，还举了一些例子，关于利用电磁力的他实际上能够做到什么的例子。
然后……艾瑞克才知道，因为自己没有文化，到底浪费了多少的天赋！
好在，一切还来得及！
“以后一定要好好报答老师……”艾瑞克又在心里默默想道。
一旁的周逸心有所感的瞥了一眼艾瑞克。
“我这一波真是赚大了啊……”周逸心中感慨。
在艾瑞克成功接收了部分的物理学基础知识，对他的能力到底能够做到什么事有了一个模糊的认知之后。
周逸便发现，自己所能够操控的力量，多了一种。
电磁力！
虽然目前只能让一颗小小的硬币颤动一下，但是……
这就代表着无限光明的未来啊！
周逸整个人感觉都要起飞了。
不需要达到多么强大的程度，只需要达到老万的那种地步，周逸就可以直接肉身搓电磁轨道炮！
电磁力实在是太强大了，在拥有足够知识的人手中，简直就是一块价值无穷的瑰宝！
“就是不知道这加成的方式到底是根据学生的实力来定的还是怎么样，如果是根据学生的实力，是不能够超过还是最多只能到几倍？亦或者是可以随着教学内容而无限增加？不同的职业等级又能够达到怎样的加成程度？”
周逸的心中瞬间闪过了一连串的想法。
这些，都是有待验证的东西！
但是，可以明确的一点是，这是来自艾瑞克的！
因为在【教师】职业下面的【入门级教导技能】下面，多出了一项很醒目的【入门级电磁力掌控者】，这一项后面还有一个删除的标记。
周逸只是转念一想便明白为什么会有一个删除的标记——估计是怕学生给自己带来的能力不同有可能有冲突，还有一些可能会涉及到外表改变周逸不想要的，比如魔形女瑞文的能力……虽然是很强，但是周逸就不想要。
拟态周逸靠着魔法以后肯定可以做到，能打得过的周逸不会缺对方的能力，打不过的周逸也能跑，完全没有必要冒着变成“阿凡达”的代价来获取一个食之无味弃之不可惜的魔形女能力。
“嗯，老万我保了，”周逸心中暗想，“既然你给了我这么大的一个礼物，滴水之恩当涌泉相报，那我就回馈你更多！”
实际上周逸很清楚这笔账应该算在系统头上，但是怎么想，周逸都想不到，能够制造出系统的人……或者神会需要到自己这样的“蝼蚁”来做什么。