021 学习(1 / 2)

秦喻在《独自等待》里的戏份,十一月初九拍摄完毕。被夏宇、龚贝苾刺激到的他返回学校。刚刚在剧组结了一万块的片酬,让他暂时没有了生活的压力。而且还花了三千多块买了一部索爱的K700c,将自己用了四年,依然完好的诺基亚8210换掉。

张欣忆则是在拍完后,接到沪上的一家影视公司的试镜邀约,背着包跟秦喻打声招呼就走了。马上面临毕业,大家都在忙碌,宿舍里的六个人也只剩下严坤一人,他也在收拾行李,马上就要前去其他剧组报道。秦喻和他打了一声招呼,然后就一头扎进了图书馆里,在被夏宇打击后,他现在迫切的是想要提升自己的演技。

首先他要找到自己如何在不同的情节下来进行表现角色,毕竟拍戏和自己在预设的故事情节的发展不同,可能今天拍摄的第一场是相遇戏,而第二场就会拍摄分手戏,这时候你就必须要把自己的情绪迅速的转变出来,而不是根据故事的发展,先相遇,再相爱,然后发生矛盾,再分手。

这些就是秦喻目前所欠缺的。而且以前在学校里排练剧目他没有发现自己的这个缺点,因为舞台剧都是按照剧本一顺到底。拍摄《金婚》时也同样是如此,为了遵循故事的时间脉络,以及道具和人物的变化,每一集讲述一年的故事,秦喻也可以根据故事的发展来演绎苏戈这个角色。

但是在《独自等待》这部戏里,他就发现故事是打乱的,根据场景来进行转场,后期导演在进行剪辑。这就对秦喻造成很大的挑战,还好他所塑造的角色是一个配角,戏份不重,凌乱一些也无所谓。

秦喻知道像《独自等待》这样的拍摄才是一部影视剧制作的标准样板,目前大部分的影视剧都是按照这个模板来拍摄的,很少有按照故事发展情节的推进进行拍摄。

俄国伟大的表演艺术家斯坦尼·斯拉夫斯基在《演员的自我修养》中,将演员的创造分成三个阶段:如何正确认识剧本和角色;如何在认识的基础上去体验角色;如何在体验的基础上去体现角色。提倡演员在角色的生活环境中去内化角色的思想感情、行动特性,其强调模仿角色的动作、神态、心理状况来获得更好的表演体验,为还原并创造角色奠定基础。通过有意识的心理技术达到下意识的创作。这就已经脱离了“表现派”和“体验派”的范畴,应该算是进入“方法派”。

秦喻在这几天里不仅翻完了斯坦尼的全部著作,就连提倡“体验派”演技的格洛托夫斯基的著作也翻了一遍,除了几本俄文原本,是在是对上面的俄文看不懂。

以秦喻的看书速度,中戏这个比较狭小的图书馆根本满足不了他的需求,他在考虑是不是冒着被群殴的风险,跑到北电去看书。他们那边刚刚建成,足有四层楼高的图书大楼,是秦喻垂涎的另一个所在。

“啊!你这人怎么走路的。”

出神的秦喻感觉自己自己胳膊肘撞到了一处柔软,然后听到身后传来一声惊叫,把图书馆里许多正在看书的学生都给惊醒。

秦喻转身看向撞在自己胳膊上的女孩,个头挺高,应该超过一米七,清澈明亮的眼睛因为胸部被撞而发出郁愤的仇视,弯弯的柳眉,长长的睫毛,看着面前的秦喻微微地颤动着。这个女孩秦喻认识,这是大三学生宋然。

02届中戏算是成名比较早的一届,他们在大二的时候,张国师就亲自到中戏挑选几人做奥运宝贝,参加伦敦奥运会闭幕式“燕京八分钟”的表演。其他学生耶不像秦喻他们这一届这么老实,也纷纷出去演戏,不论是文璋、沈家妮还是白小荷。就连在学校老师的眼里,02届的学生应该比01届的更加优秀。

“宋然同学,我走在前面,是你装的我,这在交通法规上算是追尾,后车全责的。”

“啊,你走路突然停下,居然还强词夺理?”宋然的声音让图书馆里其他几个男同学都围了过来,后来看到跟她发生冲突的是秦喻,又很怂包的坐了回去。

“真是恶霸,今天算我倒霉。”宋然看着一群男同学的怂样,就知道是摄于秦喻的恶名。她用手揉了揉被撞的位置,丢下一句话从秦喻身旁走过,还借机在秦喻的脚上踩了一下。

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