柴有些潮了，燃烧的时候烟比较多，除了这些，也就出去光脚打水对高渐比较麻烦一些，其它的问题不大。灶台中放的柴火稳定的时候，高渐拿起从老头那里借来的书，听着雨声，慢慢的研读起来。
没有分段，类似之乎者也的文言，让高渐暂时放弃这些，而是看着那些简单图片，根据记忆中联系的锻体式进行理解。有了对照，高渐看着简单的图解，也能比较容易的理解这些，让他不至于抓瞎。
值得一提的是，书中的锻体式的图片比他所练习的锻体式多了两篇。
高渐通过旁边的文字注解，连猜带想，才了解一个大概，多出的两篇是锻体式的进阶篇。相当于中级，以及高级的划分。具体详细内容，需要高渐自己通过这些文字，去理解。
虽然生涩一些，但对锻体式已经入迷的高渐，还是凭着兴趣，把这些都给克服了，他并不觉的枯燥，反而感觉有趣。这样的时间下，高渐感觉时间过去的最快，天已经亮了，早饭也熟了，高渐的只感觉时间好像并不长。
早饭之后，高渐又继续研读这本书，而且专攻第一篇的文字，希望通过这个来印证自己所学。
他在印证的时候，还会放下书，跟着他从树上看到的进行练习实验。
“呼与吸需要配合动作，或者用意念控制，不对，应该这样……”高渐在肯定与否定中进行着。
如果是别人的话，是不可能做到他这一步的。高渐天赋独特，有天生的内视能力，可以让高渐根据他身体的反应，进行印证。
轰隆！咔！
接近中午的时候，天空打起来雷来，小雨变成了大雨来。
突然的雷声，让高渐吓了一跳。
“呼！只是打雷而已！”高渐安慰着自己，又继续进行研读之中。
一上午的练习，让高渐颇有收获，最重要的是，他重新划分了一下段落，如今根据这些划分的段落理解起来，容易的多了。
饥饿让高渐准备起来午饭来，之后决定休息的高渐，又想到了早上的那个梦。
那个梦是小高渐的记忆，只是以梦的形式出现在了高渐的脑海。
高渐通过这个想到了白马村，记忆中，小高渐的老爹就是村里几个识字的人中的一个。至于其他人，都是文盲，没有识字。小一辈的孩子也同样如此，而小高渐也跟着他老爹学习了一下文字。
高渐老爹粗暴的教学，在白马村是出了名的可怕，即使别的孩子，听说了也都吓得缩脖子。
那些不懂事的孩子，还以为识字要经过挨打才行，一些孩子，一听说认字，就吓的高呼不学，不学。
这些家长只是随口问一问，让孩子认字的意向并不强烈，否则，肯定会赏这些敢和他们大声嚷嚷的孩子一顿竹笋炒肉的。
随即，高渐又想到了小高渐老爹教授小高渐识字的原因。
他想要小高渐读书识字，通过科考，光宗耀祖，成为人人羡慕的官老爷。这种想法，在这个世界，有九成以上的人，都有过这种想法。小高渐老爹的这种想法，在无数的读书人之中，算是正常不过的想法。
可惜的是，他的粗暴教学，让小高渐发自内心的抵触了。
在小高渐的老爹看来，他的孩子天赋并不好，就放弃了这个伟大的目标——读书也是要花钱的，没有天赋的话，最好还早放弃的好。这种说话，在下面流传着，影响的不只是其他人，还有小高渐的老爹。
小高渐老爹并不知道，他的这种粗暴的方法，让他认错了自己儿子的天赋。
如今高渐虽然已经不是过去那个小高渐了，但他心中对科考一途抵触并没有减少，反而增多了。小高渐只是因为挨打，才不愿意读书的话，高渐就是对这个世界制度不认同，对科考体系发自内心的排斥。