第四十九章 安静(2 / 3)

他站在高凳上,语气有一点尖锐:“魔咒,你们谁能告诉我魔咒形成的基本原理吗?”

赫奇帕奇的学生们你看看我,我看看你,没有人举手。因为并不是每个学生都会在假期的时候预习学校课程,跟不是每个学生都会和赫敏格兰杰一样,用暑假的时间将所有的课本都看完甚至背下来的。不少赫奇帕奇的学生们在开学前的最后一个假期都只顾着玩了。

原本斯莱特林的学生中大多数也是如此。但是今天早上云河特别抽了一个小时给小巫师们进行了预习。在礼物的刺激下,小巫师们预习的还是很认真的。

云河在暑假的时候住在斯内普家,除了写书之外就是被斯内普偷袭,为了对抗斯内普。云河苦心研究魔咒,让自己的盔甲护身能将恶咒反弹给施法者。他可是将整个一年级的魔法教材都预习了一遍。有不懂的地方也去问了斯内普教授。

他的能力指导一下这些小巫师们是足够了。

斯莱特林的小巫师们齐刷刷的举起了手,包括刚刚被马尔福教训的布拉克和高尔。

这个场面让教了几十年书的弗利维教授都惊住了。赫奇帕奇没有一个学生举手,斯莱特林全院都在举手。他抱着试试看的心态随意点了一名斯莱特林的学生。云河看了眼,还好不是布拉克和高尔。

被点到的是一名女生,达芙妮-格林格拉斯。一位有着一头黄金色长发,湖蓝色眼睛,瓜子脸,美丽但是神情中带着一丝高傲的女生。

“魔咒是一种施法媒介。巫师依靠念动特定的音节,让魔力进行共振,释放出巫师想要的魔法。同时在配合上魔杖挥舞的手势让施法变得更加准确。”达芙妮的答案是早上云河在公共休息室里给一年级小巫师们预习的时候讲的。

一个小时的时间不长,云河只能给小巫师们讲今天需要上课的重点,每门学科二十分钟。

云河自己预习过,知道科目中那些是关键点,他不知道的也问过斯内普了。

弗利维教授满意的点点头:“回答的不错,斯莱特林加五分。”

达芙妮面露得意之色坐下,斯莱特林其他的学生都露出了惋惜的神情,可惜刚刚老师为什么不是点我回答问题呢?

小巫师的表情是骗不了人的,弗利维教授一下就看穿了这些小巫师们的神情。嗯?这是什么情况?

弗利维教授又提出一个问题:“那么谁能告诉我,在魔法施展的时候除了魔咒之外最重要的是什么?”

刷刷刷~

斯莱特林的学生们又都举起了手,赫奇帕奇的学生们低着头,你看我,我看你。

弗利维教授又随便点了一个斯莱特林的学生,恰好点的是德拉科-马尔福。

德拉科得意洋洋的站起来说道:“是想象!”

“哦,为什么不是魔力?”弗利维教授继续追问。

“因为巫师身体中都有魔力,魔力强弱只影响魔咒的威力,也许你想要释放一场大火,但是魔力不够只能释放一束火苗。虽然说相差甚大,但是火焰总是出现了,魔咒不算失败。而将脑海中的想象照应成现实才是影响魔咒成功的关键因素。就像是缴械咒,如果不去想象成恶狠狠的推人一把并且抢夺过对方的魔杖。那么缴械咒可能只能给人挠痒痒。”

德拉科几乎是将早上预习的时候云河对大家说的话重复了一遍。德拉科当时听的还是很认真的。

弗利维教授听到德拉科的解释,他激动的差点从高凳上跳起来:“斯莱特林加十五分!出色的解释,一年级的小巫师有这样的见解真是了不起。斯莱特林再加五分!”弗利维教授还追加五分。

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